Conferencia «Experiència i Coneixement. Guia pràctica per a aprenents d’Humanitats i Educació» pel Dr. Ramírez

Web original i inscripcions: http://mipe.psyed.edu.es/2019/11/26/conferencia-experiencia-y-conocimiento-guia-practica-para-aprendices-de-humanidades-y-educacion-por-el-dr-ramirez/

• Data: 18/12/19
• Hora: a les 12h fins a les 14.00
• Lloc: Sala de Graus, De la Facultat de Psicologia, Edifi de Ponent, Vagó 1, pis 1. Universitat de Barcelona.

Resum
Les experiències personals, tan rellevants en els inicis de l’educació progressista com l’Escola Nova o la Institució Lliure d’Ensenyament, tornen a ser recuperades per a l’educació actual amb el desenvolupament de la cultura digital i les possibilitats semiòtiques i multimodals que aquesta ofereix.
La nova realitat tecnològica convida a fer autònom l’aprenentatge i a desenvolupar noves formes d’alfabetització. Les vivències idiosincràtiques, reflectides i elaborades a través d’eines que combinen l’ús d’imatges, textos, música, etc. (Ramírez, Hernández-León, Figueroa-Sandoval i Aillon-Newman, 2018), en interrelació amb els coneixements adquirits dins i fora de l’aula, constitueixen una nova matriu educativa d’acord amb les exigències i reptes d’aquests temps de canvi. Tals vivències es converteixen en experiències transformadores de la identitat dels aprenents (Coll, 2009, 2014; Valdés, Coll i Falsafi,2016), acompanyades sovint d’emocions estètiques (Dewey, 193x; Shusterman, 2000, 2011), que afavoreixen a múltiples àmbits de l’Educació al llarg del cicle vital.