En data 23 de novembre s’han resolt els ajuts a projectes de recerca 2024 per a membres de l’IREUB. Ajuts concedits: Dra. Dorys Soledad Sabando Rojas: Disseny i validació d’una escala d’autoavaluació de pràctiques docents en gestió d’aula a l’educació secundària. Dra. Caterina Calderón Garrido: Connectats I Desconectats: Impacte del FoMo i Phubbing en la Motivació, Engagement i l’Èxit Académic
Llegir mésDurada: 6 hores. PRESENTACIÓ En el context acadèmic actual, la capacitat de realitzar revisions de literatura efectives és fonamental per als estudiants de doctorat. Aquest curs està dissenyat per a proporcionar als participants una comprensió profunda de les diferents metodologies de revisió, incloent-hi revisions bibliogràfiques, revisions sistemàtiques, revisions sistematitzades i scooping reviews. A més, s’inclourà un mòdul sobre bibliometria descriptiva per
Llegir més
El cicle de conferències «Usos, possibilitats i límits de les tecnologies de la informació i la comunicació» ofereix una mirada àmplia i crítica sobre la incorporació de la tecnologia en la pràctica dels professionals de l’educació i l’acció social. És una oportunitat per prendre consciència dels canvis, oportunitats i límits que suposa la incorporació de la capa digital en les
Llegir mésEns plau informar que s’ha ampliat el termini de presentació de sol·licituds de la Convocatòria Recerca i Innovació Responsable en Educació 2024 fins al 10 d’octubre de 2024 (resolució 26 de setembre). Us animem a participar! Tota la informació la podeu trobar aquí.
Llegir més
Ens complau comunicar-vos que ha estat publicat el tercer volum de la col·lecció IREUB: “Educació 2022-2024. Reptes, tendències i compromisos”, una edició monogràfica centrada en “La recerca educativa com a base de l’Agenda 2030 i els ODS”. Aquesta publicació ofereix una visió actual sobre com la recerca educativa pot contribuir a l’assoliment dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), i inclou aportacions de
Llegir mésEns plau informar que la dotació econòmica que s’atorgarà als projectes seleccionats de la convocatòria d’Ajuts per a Projectes de Recerca IREUB 2024 s’ha incrementat als 3.000 euros cadascun -anteriorment 2.500 euros- (resolució de 4 setembre de 2024). Aprofitem per recordar-vos que el termini d’aquesta convocatòria és el 14 de setembre de 2024. Us animem a participar! Tota
Llegir mésEns plau informar que s’ha resolt l’obertura de la convocatòria d’ajuts per a membres de l’IRE per a la traducció o revisió d’articles d’investigació a l’anglès per a la seva publicació. Aquest ajut està destinat a finançar les despeses realitzades en concepte de traduccions o revisions de la traducció a l’anglès d’articles escrits per membres de l’IRE i publicables a revistes científiques reconegudes
Llegir mésUs volem informar de la sessió que hem organitzat des de l’àrea de “Visibilitat i Difusió de la Recerca” de l’IRE La sessió constarà d’una conferència impartida pel Dr. Stefano Sandrone del Imperial College London (UK) titulada “Recommendations on active and distance learning in STEM education” i una taula rodona en la qual el Dr. Marc Fuertes, el Dr. Gregorio Jiménez i el Dr. Carles Lindín debatran sobre “l’Aprenentatge actiu i en línia:
Llegir mésA partir del projecte “Anàlisi de factors que contribueixen al desenvolupament de pràctiques d’avaluació i retroacció formatives amb tecnologies digitals a l’educació secundària durant el període de la Covid-19” (DITAL: https://prdital.wixsite.com/info), finançat per l’Institut de Recerca en Educació (IRE-UB) (convocatòria 2020 d’ajuts a projectes de recerca), es va dur a terme una recerca basada en enquesta sobre pràctiques d’avaluació en
Llegir més
La Comissió Europea, juntament amb els països de l’Espai Europeu de Recerca i les parts interessades, ha presentat un conjunt de directrius per donar suport a la comunitat investigadora europea en l’ús responsable de la intel·ligència artificial generativa (IA). Els punts clau de les directrius inclouen: Com que la IA generativa evoluciona constantment, aquestes directrius s’actualitzaran amb comentaris periòdics de la comunitat
Llegir més