La Revista Catalana de Pedagogia (RCP) és una publicació semestral oberta i gratuïta de la Societat Catalana de Pedagogia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans. La Revista Catalana de Pedagogia té com a objectius preferents esdevenir una plataforma de qualitat per a la difusió de la recerca i les experiències educatives i de formació, i promoure el debat i la reflexió educativa que hi aportin les persones professionals i/o investigadores.
En moments actuals, es fa rellevant interpel·lar a la comunitat educativa científica i professional sobre el fenomen de la COVID-19 i les seves repercussions al camp pedagògic. Des d’aquest call t’encoratgem a publicar resultats, experiències, innovacions emergents, situacions de vulnerabilitat, reflexions o denúncies, sobre l’educació i la COVID-19.
Els treballs rebuts per la revista es publicaran en una de les seccions següents:
- Articles de recerca, han de tenir una extensió màxima de 8.000 paraules i mínima de 4.500. Cal que s’ajustin als apartats següents: introducció, material i mètodes, resultats, conclusions i discussió, i bibliografia.
- Articles d’Experiències, han de tenir una extensió entre 4.000 i 5.000 paraules com a màxim. Cal que s’ajustin als apartats següents: introducció, context de la proposta, proposta d’intervenció, conclusions/discussió i bibliografia.
S’acceptaran trameses d’articles en català o anglès.
Deadline: 15 de setembre de 2020
Per a més informació, consulteu les directrius de trameses en línia:
http://revistes.iec.cat/index.php/RCP/about/submissions#authorGuidelines
Per tal d’assegurar que el text s’ajusta als criteris formals de la revista, podeu descarregar les plantilles aquí: http://revistes.iec.cat/rcp/us_de_plantilles.pdf