Concesió d’ajuts “Pruebas de concepto” 2022 a la Facultat d’Educació
El Ministeri de Ciència i Innovació, en la convocatòria 2022 “Pruebas de concepto”, ha concedit un ajut a tres projectes d’R+D+i liderats per investigadores de la nostra Facultat d’Educació per avançar en el desenvolupament, la transferència i l’explotació dels resultats dels seus projectes de recerca.
- Berta Barquero Farràs del D’apartament d’Educació Lingüística i Literària, i Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica amb el projecte “Lab-communities for inquiry-based teaching in mathematics and beyond” amb referència PDC2022-133812-C22 finançat pel /AEI /10.13039/501100011033 i per la Unió Europea Next GenerationEU/ PRTR.
- Elena Cano García del Departament de Didàctica i Organització Educativa amb el projecte “Plataforma e-learning para la autorregulación del aprendizaje” amb referència PDC2022-133248-I00 finançat pel MCIN/AEI /10.13039/501100011033 i per la Unió Europea.
- Ana M. Novella Camara del Departament de Teoria i Història de l’Educació amb el projecte “Diseño y validación de una caja de herramientas para promover la participación de la infancia a nivel local” amb referència PDC2022-133276-I00 finançat pel MCIN/ AEI /10.13039/501100011033 i per la Unió Europea Next GenerationEU/ PRTR.
Aquests ajuts tenen l’objectiu de fomentar i accelerar la transferència de coneixement i resultats generats en projectes de recerca finançats en les convocatòries del Plan Estatal mitjançant les modalitats de projectes d’R+D de «Generación de Conocimiento» i de projectes d’R+D+i «Retos Investigación». Amb aquesta convocatòria es pretén fomentar la cultura de la transferència i l’esperit emprenedor i innovador dels grups de recerca, així com contribuir a l’enfortiment de les estratègies de transferència de coneixements i resultats de les institucions beneficiàries dels projectes esmentats.
Una cordial enhorabona a les investigadores!