Participants taula rodona: Tecnologia, crisis socials i polítiques: Reptes per a l’educació i l’aprenentatge #IRED19
Aquesta setmana us presentem a les participants en la taula rodona “Tecnologia, crisis socials i polítiques: Reptes per a l’educació i l’aprenentatge” que tindrà lloc el 4 de novembre dins del marc de la I Conferència Internacional de Recerca en Educació organitzada per l’Institut de Recerca en Educació de la Universitat de Barcelona.
El relator de la taula serà el Dr. Gilson Schwartz, i les ponents seran la Dra. Núria Fuentes, la Dra. Linda Castañeda i la Dra. Carla Fardella.
El Dr. Gilson Schwartz treballa actualment com a Professor d’Economia Audiovisual Internacional en el Departament de Cinema, Ràdio i Televisió (CTR) de la Facultat de Comunicació i Arts de la Universitat de São Paulo i com a membre del Programa Interdisciplinari de Postgrau Diversitas de la Facultat de Filosofia, Lletres i Ciències Humanes (FFLCH) de la Universitat de São Paulo. Gilson realitza recerques sobre “Iconomía”, Sistemes Monetaris i Financers Digitals, Història del Pensament Econòmic, Política Econòmica i Economia del Desenvolupament.
La Dra. Núria Fuentes és Llicenciada en Pedagogia per la Universitat de Barcelona.
Especialista en àrees d’exclusió i risc social, sistemes de protecció a la infància i a la família, processos d’adopció i adaptació familiar. És membre de grups de recerca (Grup de Recerca sobre Intervencions Socioeducatives en la Infància i l’Adolescència-*GRISIJ-; Xarxa Catalana d’Investigadors sobre la Infància i la Joventut) i de diverses associacions relacionades amb la pedagogia (Associació Internacional de Formació i Investigació en Educació Familiar AIFREF-; Associació Interuniversitària d’Investigació Pedagògica-AIDIPE-). Compta amb una llarga trajectòria com a docent en diversos graus universitaris de la Universitat de Barcelona i amb diverses publicacions relacionades amb les seves àrees específiques.
La Dra. Linda Castañeda és Professora de Tecnologia Educativa. Membre del Grup de Recerca de Tecnologia de la Universitat de Múrcia. Treballa en aspectes específics de la recerca en Tecnologies i Educació des del Grup de Recerca de Tecnologia Educativa de la Universitat de Múrcia. I
Actualment treballa en projectes de recerca centrats en:
• Entorns Personals d’Aprenentatge
• Implementació de discursos en Tecnologia Educativa
• MOOCs
• Competència docent per a un món digital
• Innovació docent en Educació Superior
• Perspectives Crítiques de la Tecnologia Educativa
Forma part de de l’editorial board de the European Journal of Educational Technology in Higher Education, de la Journal of New Approaches in Educational Research, i de la revista del GITE, la Revista Interuniversitària de recerca en Tecnologia Educativa.
La Dra. Carla Fardella és Psicòloga i Doctora en Psicologia Social. Actualment és Professora en la Universitat Andrés Bello de Vinya de la Mar, a Xile. Ha treballat com a professora en la Universitat Autònoma de Barcelona i en la Pontifícia Universitat Catòlica de Valparaíso, a Xile. Ha participat en els projectes de recerca “L’ètica com a referencial identitari. Managerialisme i identitat laboral en professionals de l’àmbit de la implementació de polítiques socials, salut primària i educació municipalitzada a Xile” i “Vides Acadèmiques, Institucions en Disputa: L’organització del treball i la subjectivitat acadèmica en un context de transformació”. Ha estat Investigadora Responsable del projecte postdoctoral “La reorganització del treball acadèmic: escenaris laborals, pràctiques quotidianes i identitat”, i actualment és Investigadora Responsable del projecte “El treball científic a Xile: Instruments d’Acció pública. Pràctiques quotidianes i identitats laborals”.