Aportes estratégicos para avanzar en la participación de niñas, niños y adolescentes
El equipo investigador del proyecto “Infancia y participación. Diagnóstico y propuestas para una ciudadanía activa e inclusiva en la comunidad, las instituciones y la gobernanza”, junto con la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras y UNICEF Ciudades Amigas de la Infancia han elaborado esta videografía, la cual no habría sido posible sin la acción colaborativa de niñas, niños, adolescentes, equipos técnicos municipales, cargos electos, dinamizadoras y dinamizadores de Consejos, y todas las personas que habéis mostrado interés a lo largo de estos cuatro años.
El vídeo presenta en primer lugar, y de manera breve, los objetivos y algunas notas sobre el proceso de investigación participativa desarrollado. También se exponen los aportes del proyecto, que ha permitido trazar el mapa de la participación en los municipios, delimitar las formas y sus componentes, observar el estado actual del derecho a la participación de la infancia, analizar el nivel de inclusión de las prácticas participativas, recoger las inquietudes de la infancia y la adolescencia, y discriminar los usos de los entornos digitales en cuanto a la participación ciudadana.
La videografía, cuya finalidad es aportar herramientas que permitan amplificar la participación de la infancia y la adolescencia en los ámbitos municipal e institucional, se comparten también propuestas para avanzar en la participación de niñas, niños y adolescentes vinculadas a la necesidad de transformar los imaginarios sociales, la intersectorialidad municipal y la necesidad de elaborar planes municipales de la infancia, de entre otros.
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