Miembros

INÉS GIL JAURENA

Inés Gil Jaurena es Profesora Titular de Universidad en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social y miembro del Grupo INTER de investigación en educación intercultural. Más información en página personal de en UNED.

TERESA AGUADO ODINA

Teresa Aguado Odina es coordinadora del Grupo INTER de Investigación en Educación Intercultural y catedrática en el Dpto. MIDE I de la Facultad de Educación de la UNED.

Su actividad profesional comenzó como maestra de educación primaria en escuelas urbanas y rurales de Zaragoza y Teruel. Al mismo tiempo realizó sus estudios de Licenciatura en CC. de la Educación y Psicología Educativa en la UNED.

Es doctora en CC. de la Educación y su línea de trabajo en los últimos veinte años se ha centrado en analizar las complejas relaciones entre diversidad e igualdad en educación desde una mirada intercultural.

Ha participado en proyectos sobre participación de familias y estudiantes en el ámbito escolar; así como sobre los movimientos sociales como espacios de aprendizaje y ciudadanía.

Entre las aportaciones más relevantes del Grupo INTER están la “Guía INTER. Una guía práctica para aplicar la educación intercultural en la escuela”, “Racismo. Qué es y cómo se afronta. Una guía para hablar de racismo”, y el Máster Euro-Latinoamericano en Educación Intercultural (impartido por la UNED en convenio con el CSIC y la Universidad Veracruzana, México)

BELÉN BALLESTEROS VELÁZQUEZ

Belén Ballesteros Velázquez, Profesora Titular de la Facultad de Educación de la UNED, en el Dpto. de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I.

Miembro del Grupo Inter de Investigación en Educación Intercultural. Más información en página personal en la UNED y perfil en Research Gate.

HÉCTOR MELERO

Héctor Melero es educador social, licenciado en Pedagogía y Doctor en Educación. Actualmente es profesor (Ayudante Doctor) en el departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I de la UNED.

Como profesional socioeducativo tiene experiencia desde 1997 habiendo trabajado en ocio y tiempo libre, animación sociocultural y salud mental. Desde 2013 forma parte del Grupo INTER de Investigación en Educación Intercultural.

Sus líneas principales de investigación son educación intercultural, ciudadanía y participación, métodos de investigación cualitativa y participativa, pedagogía/educación social, aprendizaje y/en movimientos sociales.

Más información en página personal en UNED.

NOEMÍ LAFORGUE BULLIDO

Noemi Laforgue Bullido cursó la licenciatura en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid y el Máster de Intervención Psicosocial y Comunitaria de la Universidad Autónoma de Madrid.

En estos momentos es ayudante de investigación en el Grupo INTER de Investigación en Educación Intercultural y estudiante de doctorado en la UNED en la línea de estudios interculturales en educación.

Su experiencia laboral está centrada en intervención con adolescentes y familias.

Uno de sus campos de trabajo es la intervención a través del arte, y más concretamente a través de la música rap.

Más información en perfil personal en Google Scholar.

ALBERTO IZQUIERDO MONTERO

Alberto Izquierdo Montero es licenciado en Pedagogía por la UCM y realizó el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales de la UNED.

Actualmente trabaja como ayudante de investigación en el Dpto. MIDE I y en el Grupo INTER de Investigación en Educación Intercultural.

Colabora en varios proyectos de investigación y de innovación docente, así como en la Oficina de ApS de la UNED. Complementariamente está realizando su tesis doctoral sobre discursos de odio y espacios educativos. Anteriormente ha desarrollado sus tareas profesionales como educador y coordinador en varios proyectos socioeducativos en distintos municipios del área urbana madrileña, concretamente en la periferia sur.

Más información en perfil personal en UNED.

JAVIER MORENTIN ENCINA

Javier Morentin Encina realizó sus estudios de Grado en Educación Social en la UNED y realizó el Máster en Innovación e Investigación en Educación: Diagnóstico y Orientación Educativa en esta misma universidad.

Actualmente trabaja como investigador en formación en el Dpto. MIDE I y en el Grupo INTER de Investigación en Educación Intercultural gracias a una ayuda de investigación predoctoral otorgada por el Gobierno de Navarra.

Su trabajo actual está centrado en realizar su tesis doctoral sobre Abandono Temprano de la Educación y Formación. Además, colabora en varios proyectos de investigación y de innovación docente.

Su experiencia profesional como educador social está centrada en la intervención socioeducativa con adolescentes y sus familias.

Más información en perfil personal en UNED.

AITOR LÓPEZ

Aitor López es doctorando en el Programa de Educación, línea de Estudios Interculturales en Educación en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Ha trabajado en proyectos de intervención socioeducativa y comunitaria con infancia y jóvenes, así como en proyectos de participación ciudadana en los Foros Locales, Presupuestos Participativos y el Servicio de Dinamización para la Participación Infantil y Adolescente del Ayuntamiento de Madrid.

Más información en perfil personal en Linkedin.