Ús de la realitat virtual en l’educació i la recerca acadèmiques

Curs presencial

Formadora

Solène Neyret, doctora en Neurociència i Realitat Virtual, Universitat de Barcelona

Destinataris

Persones interessades en les aplicacions de la realitat virtual en l’àmbit de l’educació universitària i de la investigació. Es requereix bon nivell de comprensió d’anglès ja que part del curs s’impartirà en aquesta llengua. Les discussions participatives es faran en castellà.

Introducció

Aquest curs es compon de quatre tallers enfocats a l’ús de la realitat virtual en l’àmbit acadèmic. En el primer taller farem una introducció general a la realitat virtual, als aspectes tècnics del desenvolupament d’aplicacions de realitat virtual i a la teoria neurocientífica associada al seu ús en participants humans. En el segon taller, presentarem un exemple concret i participatiu d’aplicació de la realitat virtual per a l’educació. En el tercer taller, explorarem els avantatges de la realitat virtual per a la transmissió del coneixement, l’aprenentatge i el desenvolupament de la creativitat tant en el professorat com en l’alumnat universitari, i presentarem exemples dels possibles usos de la realitat virtual els camps de les ciències, ciències de la salut, ciències socials i  humanitats, obrint la discussió de manera participativa. En l’últim taller explorarem els aspectes ètics de l’ús de la realitat virtual al nivell social.

Objectius

• Entendre els fonaments teòrics i tècnics de la realitat virtual.
• Descobrir exemples d’aplicacions en diversos àmbits d’educació i d’investigació.
• Obrir la reflexió sobre l’ús de la realitat virtual.

Contingut

• Introducció als conceptes fonamentals i al vocabulari de la realitat virtual
• Aplicacions de realitat virtual en l’àmbit de la investigació i de l’educació en ciències de la salut, ciències socials, ciències i humanitats
• Aspectes ètics relacionats amb l’ús de la realitat virtual en l’àmbit de la investigació i de l’educació

Metodologia

S'organitzen quatre tallers de tres hores. Cada taller inclou una presentació general i una part participativa dedicada a preguntes i discussió general sobre l’ús de la realitat virtual en l’educació i en la recerca universitàries.

Avaluació

L’avaluació es farà de forma continuada i inclourà la participació sobre els conceptes fonamentals de la realitat virtual, una reflexió general sobre la implementació de la realitat virtual a les classes i als laboratoris d’investigació, i els aspectes ètics de l’ús de la realitat virtual en l’àmbit de l’educació.

Bibliografia

Sanchez-Vives, M. V, & Slater, M. (2005). From presence to consciousness through virtual reality. Nature Reviews Neuroscience, 6(4), 332–9. https://doi.org/10.1038/nrn1651

Slater, M. (2014). Grand Challenges in Virtual Environments. Frontiers in Robotics and AI, 1(May), 1–4. https://doi.org/10.3389/frobt.2014.00003

Durada

Presencial: 12 hores (quatre tallers de tres hores)

Calendari

1, 2, 3 i 4 d’abril de 2019, de 16.00 a 19.00 h

Places

16

Lloc

Facultat de Física, aula V15P

Idioma d’impartició

Castellà/Anglès

Activitat finançada en el marc de l’Acord de formació per a l’ocupació de les administracions públiques, signat mitjançant un conveni de col·laboració entre aquesta Universitat i l’Escola d’Administració Pública de Catalunya