Max Turull Rubinat.
Facultat de Dret i IDP-ICE (UB).
El juliol de 2020 va veure la llum l’obra Manual de Docencia Universitaria, publicada conjuntament a la col·lecció Educación Universitaria per l’Editorial Octaedro i l’IDP-ICE de la Universitat de Barcelona. Se’n va publicar una edició en suport paper i simultàniament se’n va difondre l’edició digital de lliure accés.
Manual de Docencia Universitaria s’assembla a un manual clàssic perquè compendia el que és més substancial d’una matèria, en aquest cas la docència universitària. L’obra va dirigida a tota mena de professorat universitari, de qualsevol àmbit geogràfic i àrea de coneixement, i que en general amb prou feines ha rebut formació pedagògica específica. En certa manera, també podem dir que ha estat concebuda a partir d’un diagnòstic de la universitat actual i de les mancances i complexitats a les quals ens enfrontem els docents del segle XXI.
En aquesta obra, un equip de quaranta professionals de nou universitats espanyoles i institucions vinculades a l’educació superior exposa, de manera directa, pràctica i diàfana, una síntesi de gairebé tot allò que concerneix l’acció docent d’un professor universitari. El lector hi trobarà nocions útils de didàctica i pedagogia, per descomptat, però també del marc institucional i legislatiu, de planificació docent, tecnologia educativa, avaluació, tècniques, estratègies i metodologies d’ensenyament, materials d’aprenentatge, ergonomia, comunicació, acció tutorial, relacions humanes, semipresencialitat, entorns virtuals, neurociència aplicada a l’educació, innovació docent, investigació educativa i avaluació docent, i una cuidada selecció de bibliografia, recursos i webgrafia.
Per això l’obra s’ha estructurat en vint capítols concisos, sense aparell erudit i amb recomanacions bibliogràfiques específiques al final de cadascun. El lector pot saltar d’un capítol a un altre segons les seves necessitats.
En definitiva, Manual de Docencia Universitaria és una obra concebuda per millorar les capacitats professionals del professorat universitari i contribuir, així, a millorar la docència universitària i a reforçar la identitat professional docent.
