-
Propostes formatives Tardor 2024
Us fem arribar el Pòster amb l’oferta formativa gratuïta del 1r trimestre. Són activitats adreçades a agents educatius, principalment docents, coorganitzades amb el Departament d’Educació i relacionades amb els diferents vectors del nou currículum. Al pòster podreu consultar el programa de cada activitat i accedir a l’enllaç d’inscripció . Les inscripcions ja estan obertes, per la…
//
-
Activitats Gener-Juliol 2024
Us presentem una infografia de totes les activitats realitzades a la nostra secció de gener a juliol d’aquest any.
//
-
Jornada FOL i Futur
El passat 18 de juny de 2024 es va celebrar la Jornada FOL i Futur, uns esdeveniment que va permetre crear un espai de debat i reflexió sobre el futur de l’àrea de Formació i Orientació Laboral (FOL), i que pretén dotar els docents d’aquesta especialitat d’eines i recursos a través de ponències d’experts i…
//
-
Matemàtiques competencials a la formació d’estiu de l’IDP.
El cursos “Matemàtiques competencials a Educació Primària” i “Matemàtiques competencials a Educació secundària” Que estem realitzant dins de la oferta d’estiu de l’IDP tenen com a objectiu mostrar bones pràctiques en activitats matemàtiques, centrant-se en la resolució de problemes mitjançant situacions i contextos experimentals amb materials manipulatius. Aquesta formació aborda diverses competències matemàtiques i les…
//
-
Jornada: Obrim les portes a l’Escolta’m
El dia 27 de juny, es van portar a terme les tretzenes jornades del projecte Escolta’m al Palau de les Heures del Recinte Mundet. Els objectius de la jornada eren: La presentació va ser a càrrec de la Isabel Paula, directora ajdunta de l’IDP (Institut de Desenvolupament Professional) i la Roser Cervera, sub-directora general d’Orientació, Participació i Benestar de l’alumnat. La subdirectora va fer…
//
-
Taller de realitat virtual i augmentada
La nostra secció, dins de la seva oferta formativa coorganitzada amb el departament d’educació, ha preparat un taller de 10 hores sobre Realitat Virtual i Augmentada als juliols a l’IDP ICE, dirigida per la formadora Ester Magrinyà. Al llarg del curs, els participants exploraran els fonaments de la realitat virtual (RV) i la realitat augmentada…
//
-
Parlar, escriure i llegir. Experiències per combatre el pessimisme.
Realitzar una jornada sobre la reflexió de la didàctica de la llengua ens va semblar una necessitat, sobretot després que sortissin els resultats de l’informe PISA. L’àmbit lingüístic és un objectiu educatiu, però també, com tots sabem, és un aprenentatge transversal que ens ajuda a arribar a totes les àrees del currículum. L’àmbit lingüístic està…
//
-
Accés, consum, producció i impactes de la pornografia a l’adolescència. Bases per a la prevenció universal i selectiva en contextos educatius i familiars
La pornografia en línia és un producte de consum massiu i amb impactes que la investigació internacional ha acreditat de manera clara al llarg dels darrers 15 anys. Aquest impacte es produeix de manera més significativa entre nens, nenes i adolescents, en part per l’accés a edats reduïdes i pel consum il·limitat, però també per…
//
-
10 anys del grup de treball TEACHERS IN USE
Sabeu què són els grups de treball? Son una modalitat formativa que té com a finalitat la millora de la pràctica educativa. La seva tasca pretén afavorir la incorporació de canvis metodològics i pràctiques innovadores. Doncs aquest curs hem estat d’enhorabona, ja que el grup de treball Teachers in Use ha fet 10 anys. Això…
//
-
Projecte FORCES
El projecte FORCES té com a objectiu principal facilitar la relació i la col·laboració entre els diferents departaments de la Universitat de Barcelona (UB) i els centres de secundària amb la finalitat de donar suport a l’alumnat de batxillerat amb els seus treballs de recerca. Les propostes de recerca es classifiquen per àmbits i ODS (Objectius de…
//
Secció d’Educació Bàsica, FP i Formació d’Adults
Institut de Desenvolupament Professional
Universitat de Barcelona
