Calderón, D., Gustems, J., Portela, A., Martin, C. and Fuentes, C. (2018). Las artes en el empoderamiento emocional de la ciudadanía. Poster presented in the XIV Jornades d’Educació Emocional: “L’educació emocional al centre del canvi educatiu”. Barcelona.
García-Navarro, E. and López-Cassà, E. (2018). Programa d’educació emocional dels 3 als 18 anys. Poster presented in the XIV Jornades d’Educació Emocional: “L’educació emocional al centre del canvi educatiu”. Barcelona.
Montoya, A. and Oriola, S. (2018). Curtmetratges animats per al desenvolupament de competències emocionals a l’educació primària. Poster presented in the XIV Jornades d’Educació Emocional: “L’educació emocional al centre del canvi educatiu”. Barcelona.
Oriola, S., Gustems, J. and Filella, G. (2018). Les agrupacions musicals juvenils: models per la millora del clima socioemocional. Poster presented in the XIV Jornades d’Educació Emocional: “L’educació emocional al centre del canvi educatiu”. Barcelona.
Pérez-Escoda, N. and Velar, K. (2018). Aplicació i avaluació d’un Programa de Desenvolupament de Competències Emocionals (PDCE). Poster presented in the XIV Jornades d’Educació Emocional: “L’educació emocional al centre del canvi educatiu”. Barcelona.
Teixiné, J., Bisquerra, R., Filella, G. and Ros-Morente, A. (2018). Estat de la qüestió de l’educació emocional en les universitats espanyoles. Poster presented in the XIV Jornades d’Educació Emocional: “L’educació emocional al centre del canvi educatiu”. Barcelona.
Alegre, A., García-Aguilar, N. and López-Cassà, E. (2017). Relación entre las competencias emocionales, la personalidad y las dificultades cotidianas. Poster presented in Inteligencia emocional y bienestar III. Reflexiones, experiencias profesionales e investigaciones. Zaragoza: Ediciones Universidad San Jorge.
García-Aguilar, N. and Pérez-Escoda, N. (2016). Variables relacionadas con la satisfacción con la vida en estudiantes universitarios. Poster presented in the Jornada “Trajectòries, transicions i resultats dels estudiants a la universitat”.
Pérez-Escoda, N. and Filella, G. (2016). Engagement y satisfacción con la vida del educador/a social. Poster presented in the VII Seminario RIPO. Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. Lleida.
Sala, J., Pérez-Escoda, N., Zarate, N., Rodriguez, M. and Secanilla, E. (2016, noviembre). Desarrollo de un test situacional copy-left para el diagnóstico de competencias socioemocionales. Poster presented in the III Congreso Nacional de Inteligencia Emocional y I Congreso Iberoamericano de Inteligencia Emocional Organizado por CIDIE. Barcelona.
López-Cassà, È., Pérez-Escoda, N., Obiols, M. and Bunduc, G. (2015). La influència dels estils educatius parentals en les competències emocionals dels adolescents. Poster presented in the XI Jornades d’Educació Emocional: “Educació emocional i família”. Barcelona.
Pérez-Escoda, N., Filella-Guiu, G. and Bisquerra, R. (2015). GROP (Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica). Poster presented in the XVII Congreso Internacional de Investigación Educativa. Cádiz.
Pérez-Escoda, N. and García-Aguilar, N. (2015). Preferencias ocupacionales y competencia emocional en secundaria. Poster presented in the VI Seminario de la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. Madrid.
Pérez-Escoda, N. and Sala, N. (2015). El perfil profesional del educador social: satisfacción con la vida y engagement. Poster presented in the XVI Seminari Permanent d’Orientació Professional: “Orientació i compromís social”. Barcelona.
Torrijos-Fincias, P. and Pérez-Escoda, N. (2015). Evaluación de comptencias emocionales en maestros de educación infantil y primaria de Cataluña. Poster presented in the Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar. Zaragoza.
Filella, G., Sanuy, J., Fortes, M., Oriol, X., Pifarré, M. and Verdú, N. (2014). Desenvolupament de competències transversals personals en alumnes de la Facultat de Ciències de l’Educació. Poster presented in the Jornada d’Innovació docent: “Millora i Qualitat de la docència”. Lleida.
Llobet, L. and Pérez-Escoda, N. (2014). Les emocions són intel·ligents=SMART. Poster presented in the I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
López, B. and Pérez-Escoda, N. (2014). Correlación entre la inteligencia emocional (TMMS) y la competencia emocional en adolescentes (CDE-SEC). Poster presented in the I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
Muñoz de Morales, M. and Bisquerra, R. (2014). Evaluación de la implementación de programas de educación emocional en el marco de un plan de innovación educativa en Gipuzkoa. Poster presented in the I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
Obiols, M. (2014). Excelencia y rigor en el coaching de empresa. Poster presented in the III Congreso Internacional AECOP. Madrid.
Oriola, S., Filella, G. and Gustems, J. (2014). El director musical como agente regulador de las emociones percibidas en coros y bandas juveniles: dimensiones y variables. Poster presented in the II Congreso Nacional de Inteligencia Emocional. Barcelona.
Oriola, S., Filella, G. and Gustems, J. (2014). La música en primaria como herramienta para el desarrollo de las competencias emocionales. Poster presented in the I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
Oriola, S., Filella, G. and Gustems, J. (2014). Música y trabajo por proyectos en el aula: aportaciones a la educación emocional. Poster presented in the II Congreso Nacional de Inteligencia Emocional. Barcelona.
Pérez-Escoda, N. and García-Aguilar, N. (2014). Relación entre las competencias emocionales y las preferencias ocupacionales. Poster presented in the XV Seminario Permanente de Orientación Profesional “Los observatorios como herramienta para la orientación profesional”. Barcelona.
Pérez-Escoda, N., Massot, I., Llanes, J. and Sánchez, A. (2014).Innovación docente: el análisis de casos en orientación. Poster presented in the V Seminario de la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. Santiago de Compostela.
Pérez-Escoda, N. and Ribera, A. (2014). Buenas prácticas: programas de educación emocional en el marco de políticas activas de ocupación. Poster presented in the V Seminario de la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. Santiago de Compostela.
Pérez-Escoda, N., Torrado-Fonseca, M., López-Cassà, E. and Fernández-Arranz, M. (2014). Competéncias emocionales y ansiedad en la educación primària. Poster presented in the I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
Reguant-Álvarez, M. and Pérez-Escoda, N. (2014). Troba´t una intervención para el bienestar: perfil inicial de las participantes. Poster presented in the I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
Ribera-Cos, A. and Pérez-Escoda, N. (2014). Aplicaciones de Educación Emocional en el marco de políticas activas de ocupación. Poster presented in the I Congrés Internacional d’Educació Emocional (X Jornades d’Educació Emocional): “Psicologia positiva i benestar”. Barcelona.
Moragues, J., Oriol, X., Filella, G. and Palmi, J. (2013). Aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de regulación emocional mediante tecnología EMWAVE en un equipo de fútbol profesional. Poster presented in the II Congreso de Inteligencia emocional en las organizaciones. Lleida.
Moragues, J., Oriol, X., Vicente, E., Filella, G. and Palmi, J. (2013). Evaluación de las situaciones que generan ira en situación competitiva en fútbol, su intensidad, la afectación en el rendimiento y las estrategias de regulación emocional. Poster presented in the II Congreso de Inteligencia emocional en las organizaciones. Lleida.
Pérez-Escoda, N., Filella, G. and Bisquerra, R. (2013). La educación emocional en el GROP. Poster presented in the IV Seminario de la Red Interuniversitaria de Profesorado de Orientación. La Laguna-Tenerife.
Pérez-Escoda, N., López-Cassà, E. and Torrado, M. (2013). La competència emocional i autoestima al cicle superior d’educació primària. Poster presented in the IX Jornades d’Educació Emocional: “Educació emocional i valors”. Barcelona.
Tey, A. and Pérez-Escoda, N. (2013). Desarrollo de la personalidad moral y competencia emocional. Poster presented in the IX Jornades d’Educació Emocional: “Educació emocional i valors”. Barcelona.
Alegre, A., Pérez-Escoda, N. and Benson, M. J. (2012). Calidez Maternal y Problemas de Ajuste Interno y Externo de los Preadolescentes: Mediación vía Seguridad Emocional. Poster presented in the IX Jornades d’Educació Emocional: “Educació emocional i valors”. Barcelona.
Alegre, A., Pérez-Escoda, N. and Ribot, A. (2012). Aceptación Parental y Problemas de Adaptación de los Adolescentes: Mediación de la Inteligencia Emocional y la Seguridad Emocional. Poster presented in the VIII Jornades d’Educació Emocional: “Emocions i salut”. Barcelona.
Filella, G. and Oriol, X. (2012). Estrategias de regulación emocional en situaciones competitivas. Poster presented in the VIII Jornades d’Educació Emocional: “Emocions i salut”. Barcelona.
López-Cassà, E., Pérez-Escoda, N. and Torrado, M. (2012). Autoestima i educació emocional a l’educació primària. Poster presented in the VIII Jornades d’Educació Emocional: “Emocions i salut”. Barcelona.
Pérez-Escoda, N. and Alegre, A. (2012). Aceptación Parental y Problemas de Adaptación de los Adolescentes: Mediación de la Inteligencia Emocional y la Seguridad Emocional. Poster presented in the VIII Jornades d’Educació Emocional: “Emocions i salut”. Barcelona.
Ribera-Cos, A. and Pérez-Escoda, N. (2012). La inserció i l’empowerment emocional com a resultats del projecte ATENEA. Poster presented in the XIII Seminari Permanent d’Orientació Professional. Barcelona.
Alegre, A., Pérez-Escoda, N. and Ribot, A. (2011). Intel∙ligència Emocional, seguretat i preadolescència: l’adaptació a l’escola. Poster presented in the VII Jornades d’Educació Emocional: “L’educació emocional en els mitjans de comunicació”. Barcelona.
Alegre, A., Pérez-Escoda, N. and Ribot, A. (2011). Parental Acceptance and Adolescents’ Adjustment Problems: Mediation via Emotional Intelligence and Emotional Security. Poster presented in the Society for Research in Child Development SRCD 2011 Biennial Meeting Shedule. Montreal, Canadà.
Franco, B. and Pérez-Escoda, N. (2011). La Intel·ligència emocional a l’organització educativa: una experiència de Ioga Iyengar. Poster presented in the I Congreso de Inteligencia Emocional en las Organizaciones (CIEO). La Inteligencia emocional como ventaja competitiva. Lleida.
Obiols, M. (2011). “Campaña de comunicación”: estrategias comunicativas para la implantación de programas de educación emocional. Poster presented in the VII Jornades d’Educació Emocional: “L’educació emocional en els mitjans de comunicació”. Barcelona.
Badia, F., Cores, F., Filella, G., Giné, F., Granollers, T. and Moltó, M. (2010). E-Portafoli: implementació d’un portafoli electrònic orientat a l’avaluació de competències en el marc dels projectes finals de grau/màster. Poster presented in the Jornada d’Innovació Docent i Tutoria Universitària. Lleida.
Bisquerra, R., Martín, A. and Pérez-Escoda, N. (2010). Barcelona emociona. Poster presented in the VI Jornades d’Educació Emocional: “Emocions positives i benestar”. Barcelona.
López-Cassá, E. and Pérez-Escoda, N. (2010). Avaluació de les competències emocionals: QDE (9-13). Poster presented in the VI Jornades d’Educació Emocional: “Emocions positives i benestar”. Barcelona.
López-Cassà, E. and Pérez-Escoda, N. (2010). CDE (9-13). Un nuevo recurso para la Orientación educativa. Poster presented in the V Encuentro Nacional de Orientación: ‘Educar y orientar en la diversidad’. Sevilla.
Ribera-Cos, A. and Pérez-Escoda, N. (2010). Desarrollo de Competencias Emocionales en el programa de Casa de Oficios de la Mancomunidad de la Conca d’Òdena. Poster presented in the V Encuentro Nacional de Orientación: ‘Educar y orientar en la diversidad’. Sevilla.
Ribera-Cos, A. and Pérez-Escoda, N. (2010). L’Adolescència: Un “COKTAIL” emocional. Desenvolupament de competències emocionals en la Casa d’Oficis de la Mancomunitat de la Conca d’Òdena. Poster presented in the VI Jornades d’Educació Emocional: “Emocions positives i benestar”. Barcelona.
Bisquerra, R., Martín, A. and Pérez-Escoda, N. (2009). Taller d’emocions. Poster presented in the V Jornades d’Educació Emocional: “La intel·ligència emocional a les organitzacions”. Barcelona.
Cardoso, F.M., Araújo, P.C., Jaqueira, A.R., Burgues, P., Lavega, P. and Filella, G. (2009). A expressão das emoções do domínio cooperação-oposição: presença ou ausência de vitória. Poster presented in the III Congresso de Ciência do Desporto – II Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. Campinas, Brasil.
Filella, G., Soldevila, A., Cabell, E., Franco, L. and Morell. A. (2009). Programa de Educación Emocional en el Centro Penitenciario Ponent. Poster presented in the V Jornades d’Educació Emocional. Barcelona.
Filella, G., Soldevila, A., Pérez-Escoda, N. and Bisquerra, R. (2009). Prevención y resolución de conflictos en contextos escolares mediante la educación emocional. PPoster presented in the V Jornades d’Educació Emocional: “La intel·ligència emocional a les organitzacions”. Barcelona.
López-Cassá, E. and Pérez-Escoda, N. (2009). Cuestionario de desarrollo emocional CDE(9-13): Estudio Preliminar. Poster presented in the II Congreso Internacional de Inteligencia Emocional. Santander.
Novella, A., Pérez-Escoda, N. and Freixa, M. (2009). Les pràctiques, espai de professionalització: la transferència de competències dels estudiants. Poster presented in the X Seminari permanent d’Orientació Professional I Seminario Internacional de Orientación: “Adults emergents, transicions i orientació professional”.
Pérez-Escoda, N. and Ribera, A. (2009). Desenvolupament de competències emocionals per a la inserció laboral de dones altament qualificades en el Projecte Atenea. Poster presented in the V Jornades d’Educació Emocional: “La intel·ligència emocional a les organitzacions”. Barcelona.
Bisquerra, R., Mari, L. and Pérez-Escoda, N. (2008). Educación de la inteligencia emocional. Poster presented in the IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.
Bisquerra, R. and Muñoz de Morales, M. (2008). Evaluación de la implementación de un programa de educación emocional con profesorado y alumnado de la E.S.O. Poster presented in the IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.
Martín, A., Pérez-Escoda, N. and Bisquerra, R. (2008). Gimnasos emocionals. Poster presented in the IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.
Obiols, M. (2008). Implantación de programas de educación emocional. Poster presented in the IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.
Pérez-Escoda, N., Obiols, M. and Bisquerra, R. (2008). Evaluación de competencias emocionales: feedback 360º. Poster presented in the IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.
Soldevila, A. (2008). Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional para personas mayores. Poster presented in the IV Jornades d’Educació Emocional: “Educació per a la ciutadania: la dimensió emocional”. Barcelona.