GROP

Research group in Psychopedagogical Orientation

BOOK CHAPTERS

2023

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Barreiro, F. Mendez, M. J. y López-Cassà, E. (2023). Competencias emocionales y ansiedad. En Porto A. M.; Muñoz, J. M. y Ocampo, C. I. Educación Inclusiva y Equitativa de calidad. Ponencia presentada en el simpòsium XX1 ”La evaluación de las competencias emocionales en la educación primaria”. XX Congreso Internacional de Investigación Educativa. III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE. Edicions USC. DOI Pp. 1267-1273. https://dx.doi.org/10.15304/9788419679543

Berastegui, J., Gomis, R. y Gacía-Blanc N. (2023). Competencias emocionales del profesorado. En Porto A. M.; Muñoz, J. M. y Ocampo, C. I. Educación Inclusiva y Equitativa de calidad. Ponencia presentada en el simpòsium XX1 ”La evaluación de las competencias emocionales en la educación primaria”. XX Congreso Internacional de Investigación Educativa. III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE. Edicions USC. DOI Pp. 1280-1285. https://dx.doi.org/10.15304/9788419679543

Pérez-Escoda, N., Alegre, A. y López-Cassà, E. (2023). Inteligencia emocional rasgo y factor general de personalidad en preadolescentes. En Porto A. M.; Muñoz, J. M. y Ocampo, C. I. Educación Inclusiva y Equitativa de calidad. Comunicación presentada en el XX Congreso Internacional de Investigación Educativa. III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE. Edicions USC. DOI Pp. 2602-2608. https://dx.doi.org/10.15304/9788419679543

Priego, M., Agullo, M. J. y Fillella, G. (2023). Competencias emocionales en familia. En Porto A. M.; Muñoz, J. M. y Ocampo, C. I. Educación Inclusiva y Equitativa de calidad. Ponencia presentada en el simpòsium XX1 ”La evaluación de las competencias emocionales en la educación primaria”. XX Congreso Internacional de Investigación Educativa. III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE. Edicions USC. DOI Pp. 1286-1291. https://dx.doi.org/10.15304/9788419679543

Ros, A., Ribes, R. y Berastegui, J. (2023). Competencias emocionales y ansiedad. En Porto A. M.; Muñoz, J. M. y Ocampo, C. I. Educación Inclusiva y Equitativa de calidad. Ponencia presentada en el simpòsium XX1 ”La evaluación de las competencias emocionales en la educación primaria”. XX Congreso Internacional de Investigación Educativa. III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE. Edicions USC. DOI Pp. 1274-1279. https://dx.doi.org/10.15304/9788419679543

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2021

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2019

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Mateo, J. (1998). La evaluación educativa. A J. Mateo. Enciclopedia General de la Educación. V.II. Cap. 1 (pp. 532-586). Barcelona: Océano.

Mateo, J. (1998). La evaluación educativa. A J. Mateo. Enciclopedia General de la Educación. V. II, Cap. 2 (pp. 586-648). Barcelona: Océano.

1994

Mateo, J. (1994). La evaluación en el aula. A Jornadas sobre avaluació a l’aula (pp. 23-39). Barcelona: Universitat de Barcelona, Institut de Ciències de l’Educació.

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Mateo, J. (1992). L’avaluació com a feed “feed-back” de l’aprendre i de l’ensenyar. A J. Gallifa. Educar és un procés (pp. 123-158). Barcelona: Cruïlla.