Imparteix docència sobre metodologies, mètodes i tècniques d’investigació i educació per a la ciutadania a la Facultat d’Educació. Pertany al Departament de Mètodes de Recerca i Avaluació en Educació.
La seva recerca s’ha centrat, principalment, en educació per a la ciutadania, educació intercultural, i metodologies d’investigació. De tots ells, l’objecte d’investigació que sempre ha estat present, ja sigui com a concepte, com a metodologia didàctica o com a metodologia d’investigació ha estat el de “participació”.
En l’àmbit metodològic es va iniciar en metodologies orientades al canvi social; Investigació Participativa i Avaluació Participativa, metodologies que va abraçar per aprofundir, posteriorment, en metodologies i mètodes qualitatius i mètodes quantitatius. El coneixement de cadascuna de les metodologies i mètodes que ha utilitzat li permet tenir una visió holística per acostar-se a l’objecte d’estudi dels d’enfocaments multimètode.
El seu interès per les epistemologies, les metodologies orientades al canvi i la construcció participativa del coneixement, l’ha portat a endinsar-se, darrerament, en l’estudi de l’aplicació de la RRI.