Profesora del Dpto. MIDE de la Facultad de Educación (UB). Miembro del equipo fundador en 1992 del GREDI. Miembro del grupo de innovación docente consolidado MideMe.
Indagación narrativa en la enseñanza y el aprendizaje
Investigación cualitativa. Análisis de datos cualitativos, CAQDAS
Jóvenes, inmigración, éxito educativo, resiliencia, redes personales
Metodología de análisis de redes (Social Network Analysis)
Sus ámbitos de investigación han sido la educación intercultural y la formación de profesorado con estudios de carácter participativo, etnográfico y orientados a la mejora. Los proyectos más recientes abordan los procesos de resiliencia, éxito escolar y análisis de entornos relacionales desde el enfoque del análisis de redes. Ha participado en diversos proyectos de investigación e innovación docente universitaria sobre aprendizaje y reflexividad a través de la indagación narrativa.
En el ámbito docente está vinculada especialmente a la formación metodológica en grado y postgrado, nacional e internacional, en el enfoque cualitativo de investigación y en el análisis de datos con software específico.
Miembro del consejo editorial y científico de varias revistas nacionales e internacionales de impacto.
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Xavier Agustí
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Xavier Agustí2020-11-02 19:29:572020-11-03 00:54:07Trayectorias de éxito en el alumnado de procedencia extranjera de la ESO en la Postobligatoria: un estudio longitudinal desde el enfoque de redes 
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