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¡De repente, maestro! Caminos recorridos por enfermeros en busca de formación docente.

Autores

Ribeiro-Barbosa, J. C.; Silva, G. T. R. da; Backes, V. M. S.; Corrêa, A. K.; de Souza, D. M.; Medina-Moya, J. L.

Año

2022

Palabras clave

Profesores de enfermería, Maestros, Práctica docente de enfermería, Educación técnica en enfermería, Enfermería, Sistema único de Salud.

Referencia bibliográfica

Ribeiro-Barbosa, J. C.; Silva, G. T. R. da; Backes, V. M. S.; Corrêa, A. K.; de Souza, D. M.; Medina-Moya, J. L. (2022). De repente, professor! Caminhos percorridos pelos enfermeiros em busca da formação docente. Texto & Contexto Enfermagem, 31, 1-14. DOI: 10.1590/1980-265X-TCE-2021-0209

Resumen

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