Profesora Lectora Serra Hunter del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona e investigadora adscrita al Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizativo (CRiEDO). Sus líneas de trabajo incluyen la evaluación y retroalimentación entre pares, la práctica educativa informada por la evidencia, y la organización y gestión de la seguridad y salud escolar. En particular, está interesada en analizar cómo las evidencias derivadas de la investigación educativa tienen el potencial de contribuir a la mejora de la política y práctica educativas.