Les llengües de la docència de la Facultat de Geografia i Història (curs 2014-2015)

Amb aquest apunt pretenem fer conèixer al conjunt de la comunitat universitària de la Facultat de Geografia i Història les dades sobre l’ús de les llengües de la docència del curs 2014-2015.

Les dades globals de la Universitat de Barcelona per a aquest curs acadèmic i les dades de la UB i de la Facultat de cursos anteriors les podeu consultar a:

http://www.ub.edu/sl/ca/socio/dades/docencia.html

Curs 2014-2015

quadre1

 

 

 

 

En el conjunt dels estudis oferts, tres quartes parts de la docència (75,9 %) es va impartir en llengua catalana. L’ús del català és lleugerament superior en els graus (80,7 %) a la mitjana de la Facultat, i en els màsters universitaris s’observa l’efecte contrari: està per sota amb un 66,3 %. També es pot observar que l’ús de la  llengua anglesa se situa al voltant de l’1,5 % en tots els casos.

La llengua de la docència en els graus

foto2

 

 

 

 

 

 

La distribució de l’ús de les llengües en els diferents graus és força semblant. Es pot destacar el grau en Geografia pel fet que és l’únic en què l’ús de la llengua catalana se situa per sota del 80 % i, per tant, més de 10 punts per sota de la mitjana. També és significatiu l’ús superior del castellà (27,1 %) i de l’anglès (3,2 %) en relació amb els altres graus.

La llengua de la docència en els màsters universitaris

foto3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En el cas dels màsters universitaris sí que es poden observar variacions significatives en l’ús de les llengües, fins i tot en el mateix màster (diferents edicions indicades a la taula amb un codi diferent). Cal destacar també aquells casos en què la docència és únicament en una llengua: Història Contemporània i Món Actual (en català) i Música com a Art Interdisciplinària (en castellà).

A més de les dades sobre la llengua de la docència, també podeu consultar altres indicadors lingüístics de la Facultat, com ara la llengua de les tesis: http://www.ub.edu/sl/ca/socio/dades/tesis.html

Comments are closed.