Els dies 10 i 12 de maig la Comissió de Política Lingüística de la Facultat de Farmàcia, presidia per la professora Rut Ferrer, va organitzar un taller gratuït per treballar i aprofundir en la redacció de respostes d’exàmens escrits. Anava adreçat principalment als estudiants dels ensenyaments de Farmàcia.
El taller el va impartir la professora Conxita Golanó, dels Serveis Lingüístics de la UB. Va consistir, bàsicament, en una revisió de les principals mancances formals i dels problemes amb què es troben els estudiants a l’hora d’escriure no solament exàmens, sinó també monografies, informes, tesis i altres textos acadèmics.20
Durant les dues sessions, d’una hora i mitja cadascuna, entre la Conxita Golanó i els estudiants —engrescats a millorar les seves tècniques narratives— van fer un repàs de quatre blocs de contingut: 1. construcció de paràgrafs; 2. mecanismes de cohesió, 3. recomanacions d’estil i 4. revisió. A més a més, aquests punts teòrics anaven acompanyats d’exercicis pràctics a l’aula per poder entendre i percebre millor els errors més freqüents i trobar-hi solucions.
Les opinions d’alguns estudiants, com ara la Ruth o l’Agustí, de 2n de Farmàcia, coincideixen en el punt que el taller els ha ajudat a recordar moltes coses que tenien oblidades des del batxillerat. La Julaski, de 4t d’Infermeria, o la Yao Yao, de 3r de Farmàcia, hi afegeixen que es tracta de tècniques i recursos que ja coneixien, però que el taller els ha ajudat a refrescar la memòria.
Tots els participants confirmen que els ha estat útil per al seu rendiment acadèmic i que clarament s’engrescaran la propera vegada!
Imprimeix, envia i difon:
Bookmark on Delicious- Recommend on Facebook
- Tweet about it
- Subscribe to the comments on this post
- Print for later
- Tell a friend