Projectes actius
![Digital_citizen](https://www.ub.edu/ema/wp-content/uploads/2024/02/Digital_citizen.png)
Digital Citizen Science
Digital Citizen Science: Network, transform, grow. Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA). 2022-2025.
Un projecte integrat a European Education and Culture Executive Agency.
![el_tercer_mestre](https://www.ub.edu/ema/wp-content/uploads/2024/02/el_tercer_mestre.png)
El tercer maestro en la era digital
El tercer maestro en la era digital. Análisis de la relación entre espacios escolares innovadores, prácticas docentes y resultados de aprendizaje. Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. 2022-2025.
L’anomenat «tercer mestre» es converteix en una figura clau per a l’aprenentatge a l’era digital.
![ser_dona_digital](https://www.ub.edu/ema/wp-content/uploads/2024/02/ser_dona_digital.png)
Ser dona en un món digital
Ser dona en un món digital: ciutadania, participació i compromís a les xarxes socials. Departament d’Afers i Relacions Institucionals i Exteriors i Transparència. Generalitat de Catalunya. 2022-2023.
Ser dona en un món digital: ciutadania, participació i compromís a les xarxes socials.
![analisi_representacions](https://www.ub.edu/ema/wp-content/uploads/2024/02/analisi_representacions.png)
Anàlisi de les representacions socials dels futurs agents educatius i de les metodologies d’ensenyament i aprenentatge
Anàlisi de les representacions socials dels futurs agents educatius i de les metodologies d’ensenyament i aprenentatge: identificació dels reptes i les oportunitats en l’educació per als Objectius de Desenvolupament Sostenible. Universitat de Barcelona. 2022-2023.
Projectes de recerca estatals UB, Universitat de Barcelona.
![dame_alas](https://www.ub.edu/ema/wp-content/uploads/2024/02/dame_alas.png)
Dame Alas
Dame Alas, un proyecto educativo de ciencia ciudadana para conocer y valorar la biodiversidad en entornos urbanos. Fundación Española para la Ciencia y la Tecnologia. 2022–2023.
Gobierno de España, Línea de actuación 2. Educación y vocaciones científicas.
![gamificacio](https://www.ub.edu/ema/wp-content/uploads/2024/02/gamificacio.jpg)
Anàlisi i valoració de la gamificació estructural en la motivació vers l’aprenentatge de les ciències dels mestres en formació inicial
Anàlisi i valoració de la gamificació estructural en la motivació vers l’aprenentatge de les ciències dels mestres en formació inicial. Una contribució a l’educació per als ODS (REDICE22-3080). 2022-23.
UB, Universitat de Barcelona.