Els professors Carlos Heras, Grego Jiménez y Genina Calafell han presentat la comunicació “La importancia de la narrativa en la gamificación estructural de una asignatura” en el congrés de Comunicación y Pensamiento, dintre del Projecte d’Innovació Docent de “Gamificació estructural d’una assignatura de didàctica de les ciències experimentals”.
Entrades recents
- 3 comunicacions sobre gamificació a l’INNDOC’24
- Comunicació sobre el projecte d’innovació docent de gamificació a ICON-edu’24
- Capítol sobre el desenvolupament d’un qüestionari per avaluar la motivació envers les ciències de futurs mestres de primària
- 3ª edició “L’educació científica per a la sostenibilitat dins i fora de l’aula”
- Capítol de llibre sobre gamificació a CEEN publicat a l’editorial Octaedro