Els professors Grego Jiménez, Carlos Heras, Noëlle Fabre i Genina Calafell han presentat la comunicació “Impacto de una asignatura gamificada en la actitud hacia la física y la química en estudiantes de Magisterio” en els 31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales celebrats entre el 4 i el 6 de setembre a Burgos. Més informació aquí.
Els professors Grego Jiménez, Carlos Heras, Noëlle Fabre i Genina Calafell han publicat l’article “Gamifying Teacher Education with FantasyClass: Effects on Attitudes towards Physics and Chemistry among Preservice Primary Teachers”, sobre la gamificació amb FantasyClass a l’assignatura de DMEI, a la revista Education Sciences. Podeu consultar l’article aquí.
Els professors Noëlle Fabre, Carlos Heras, Gerard Guimerà i Grego Jiménez han presentat 3 comunicacions al IV Congreso Internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales” (INNDOC’24), relacionades amb el Projecte d’Innovació de gamificació estructural del nostre grup d’innovació. Aquestes 3 comunicacions duun per títol: “Fomentando la cooperación a través de la gamificación: una experiencia en la asignatura de Didáctica de la Materia, la Energía y la Interacción”, “Diseña tus propias recompensas: una experiencia de cocreación en una asignatura gamificada del Grado de Maestro en Educación Infantil” i “El Reino Biológico Perdido: una aventura gamificada para futuros maestros de Educación Infantil que mejora la actitud hacia las ciencias”.
Els professors Grego Jiménez i Genina Calafell han presentat una comunicació que resumeix el Projecte d’Innovació Docent “Gamificació estructural d’una assignatura de didàctica de les ciències experimentals” al congrés ICON-edu 2024. Més informació aquí.
Els professors Grego Jiménez, Genina Calafell, Noëlle Fabre i Carlos Heras han publicat el capítol de llibre “Desarrollo y validación de un cuestionario sobre actitudes y motivación hacia la física y química en estudiantes de magisterio. Un análisis comparado” al llibre Sobre la educación científica y el cuidado de la casa común: necesidades y perspectivas, de l’editorial Dykinson. Més informació aquí.
Els professors Noëlle Fabre, Grego Jiménez, Carlos Heras i Genina Calafell han publicat el capítol de llibre “Investigación sobre la percepción de invertebrados en futuros docentes de Educación Infantil a través de una plataforma gamificada”, com a part del llibre Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior, de l’editorial Octaedro. Més informació, aquí.