El Depòsit Digital de la UB ja ha publicat, dintre de la col·lecció INNOVADOC l’informe final corresponent al projecte d’innovació dcoent d’Avaluació entre iguals amb eines web 2.0 i TIC amb professorat en formació inicial (2021PID-UB/019), coordinat pel professor Grego Jiménez. El podeu consultar aquí.
La revista del CIDUI ha publicat l’article “L’avaluació entre iguals en una activitat de sostenibilització curricular a la formació inicial del professorat de secundària”, dels professors Genina Calafell, Gregorio Jiménez i Hortènsia Duran.
Els professors Grego Jiménez, Noëlle Fabre i Carlos Heras han publicat el capítol “Estudio del cambio de percepción sobre la evaluación formativa en el profesorado de física y química en formación inicial” en el llibre Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial, de l’editorial Dykinson. Més informació, aquí.
El professor Grego Jiménez ha publicat el capítol “Estudio de las concepciones iniciales del profesorado en formación inicial sobre la evaluación entre iguales” al llibre Educación Siglo XXI: Nuevos Retos, nuevas soluciones, vol III, de l’editorial Dykinson.
Els professors Grego Jiménez, Genina Calafell, Hortensia Duran i Mireia Esparza han presentat la comunicació “Evaluación entre iguales: sesgos y calidad del feedback en la formación inicial de docentes de secundaria” al Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud, que ha tingut lloc entre el 11 i el 14 de desembre de manera híbrida, a Sevilla.
Els professors Grego Jiménez, Mireia Esparza i Genina Calafell han publicat el capítol del llibre “Enseñar a enseñar: estudio de una actividad de microteaching con herramientas TIC en la formación inicial del profesorado de ciencias” en el libre “Educación y sociedad: claves interdisciplinares”, de l’editorial Octaedro. Més informació, aquí.