Els professors Grego Jiménez, Genina Calafell, Hortensia Duran i Mireia Esparza han presentat la comunicació “Evaluación entre iguales: sesgos y calidad del feedback en la formación inicial de docentes de secundaria” al Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud, que ha tingut lloc entre el 11 i el 14 de desembre de manera híbrida, a Sevilla.
Els professors Grego Jiménez, Mireia Esparza i Genina Calafell han publicat el capítol del llibre “Enseñar a enseñar: estudio de una actividad de microteaching con herramientas TIC en la formación inicial del profesorado de ciencias” en el libre “Educación y sociedad: claves interdisciplinares”, de l’editorial Octaedro. Més informació, aquí.
Els professors Grego Jiménez, Carlos Heras, Genina Calafell i Noëlle Fabre han presentat la comunicació que porta per títol “Estudio del impacto de la gamificación de una asignatura en la motivación y actitud hacia el aprendizaje de las ciencias en maestros en formación inicial” al 3rd International Workshop on Gamification and Motivational Technologies (GAMOTEC) 2023 organitzat per la Universitat de Saragossa i que ha tingut lloc entre els dies 29 i 30 de novembre de 2023.
Els professors Grego Jiménez, Noelle Fabre, Genina Calafell i Carlos Heras han presentat la comunicació “Transformando la percepción y la motivación hacia las ciencias: un enfoque mixto de gamificación en la formación inicial de maestros” al II International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2023), que ha tingut lloc els dies 27 i 28 de novembre de 2023.
El proper 22 de novembre, a les 08.30h, la professora Yolanda Fernández impartirà una conferència + taller participatiu sobre la nanotecnologia a l’aula de Primària, als alumnes de l’assignatura Ciència Quotidiana i Recreativa a l’Escola, patrocinada per la Facultat d’Educació (convocatòria ajuts de tardor 2023). Donada la limitada capacitat del laboratori de Química, espai on tindrà lloc el taller, es prega confirmació de l’assistència prèviament a l’email gregojimenez@ub.edu (fins dilluns 20 de novembre).
Els professors Grego Jiménez, Carlos Heras, Noëlle Fabre i Genina Calafell han presentat la comunicació “Estudio del impacto de la gamificación estructural en la percepción y motivación hacia las ciencias en estudiantes de Magisterio” a l’IRED ’23 (Conferencia Internacional de Investigación en Educación), que ha tingut lloc entre els dies 8 i 10 de novembre a Palma de Mallorca.