by admin | 28/des./2023 | Gamificació, Novetats
Els professors Grego Jiménez, Carlos Heras i Genina Calafell han publicat el capítol “Gamificación de una asignatura de didáctica de las ciencias en el Grado en Magisterio de la Universitat de Barcelona” al llibre Expectativas y prácticas docentes en la enseñanza de las ciencias, de l’editorial Educación Editora. Més informació, aquí.
by admin | 28/des./2023 | Avaluació formativa TIC, Novetats
Els professors Grego Jiménez, Noëlle Fabre i Carlos Heras han publicat el capítol “Estudio del cambio de percepción sobre la evaluación formativa en el profesorado de física y química en formación inicial” en el llibre Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial, de l’editorial Dykinson. Més informació, aquí.
by admin | 28/des./2023 | Gamificació, Novetats
Els professors Carlos Heras, Grego Jiménez i Noëlle Fabre han publicat el capítol “Explorando los caminos hacia la motivación: la gamificación y los elementos del juego en una asignatura de didáctica de las ciencias experimentales” al llibre Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial, de l’editorial Dykinson. Més informació, aquí.
by admin | 28/des./2023 | Gamificació, Novetats
Els professors Noëlle Fabre, Grego Jiménez i Carlos Heras han publicat el capítol de llibre “Una inmersión en la gamificación: perspectivas de futuros maestros de Educación Infantil” al llibre Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado, de l’editorial Dykinson. Més informació aquí.
by admin | 20/des./2023 | Avaluació formativa TIC, Novetats, Projectes d'Innovació Docents
El professor Grego Jiménez ha publicat el capítol “Estudio de las concepciones iniciales del profesorado en formación inicial sobre la evaluación entre iguales” al llibre Educación Siglo XXI: Nuevos Retos, nuevas soluciones, vol III, de l’editorial Dykinson.
by admin | 14/des./2023 | Gamificació, Novetats
Els professors Grego Jiménez, Noëlle Fabre, Genina Calafell i Carlos Heras han presentat la comunicació “La gamificación en la enseñanza de la física y química: impulso motivacional en la formación inicial de maestros” al Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud, que ha tingut lloc entre el 11 i el 14 de desembre de manera híbrida, a Sevilla.