Els professors Grego Jiménez, Carlos Heras, Noëlle Fabre i Genina Calafell han presentat la comunicació “Estudio del impacto de la gamificación estructural en la percepción y motivación hacia las ciencias en estudiantes de Magisterio” a l’IRED ’23 (Conferencia Internacional de Investigación en Educación), que ha tingut lloc entre els dies 8 i 10 de novembre a Palma de Mallorca.
Entrades recents
- Article sobre gamificació a DMEI publicat a Education Sciences
- 3 comunicacions sobre gamificació a l’INNDOC’24
- Comunicació sobre el projecte d’innovació docent de gamificació a ICON-edu’24
- Capítol sobre el desenvolupament d’un qüestionari per avaluar la motivació envers les ciències de futurs mestres de primària
- 3ª edició “L’educació científica per a la sostenibilitat dins i fora de l’aula”