Descripción

El surgimiento de los nuevos soportes digitales y su presencia cada vez mayor en la sociedad está modificando las rutinas comunicativas, especialmente entre las generaciones menores de 40 años. El nuevo medio digital, y especialmente, las condiciones de recepción del mensaje que impone su soporte físico (la pantalla), están transformando no solo la comunicación cotidiana, sino también la profesional, cuya escritura es, cada vez más, digital. Así, los (habitualmente extensos) documentos que se manejaban con frecuencia en el entorno laboral hace muy pocos años están sustituyéndose a gran velocidad por presentaciones en formato power point; por manuales o tutoriales en línea, en los que el lector puede seleccionar su propio itinerario de lectura; o por páginas web corporativas que constituyen la “carta de presentación” de cualquier empresa. El esfuerzo de condensación informativa que implica esta transformación no siempre resulta fácil.

Hipótesis

Las características que definen la comunicación electrónica, como el sincretismo multimodal, la interacción, y la lectura no lineal, han comportado profundos cambios en los mecanismos lingüísticos implicados en la elaboración de textos, los llamados mecanismos de textualización. Las clasificaciones tradicionales de estos mecanismos —construcción de unidades y secuencias textuales, mecanismos de cohesión y estrategias enunciativas— deben revisarse para comprobar si el funcionamiento de tales mecanismos sigue siendo el mismo en estos nuevos textos digitales multimodales e hipertextuales; y, en caso de que no sea así, redefinirlos.

Objetivos

• Caracterizar mecanismos de textualización de los textos profesionales digitales
• Establecer relaciones entre los mecanismos de textualización y los soportes multimodales en cuanto a la estructuración del texto
• Identificar dificultades y patologías textuales que dificultan la comprensión de estos textos, así como buenas prácticas.
• Elaborar propuestas para la formación en escritura experta en soportes digitales

Metodología

Análisis basado en corpus. Corpus compuesto por textos procedentes de prensa digital y páginas web corporativas.

CORPUS: Para consultar el corpus de este proyecto, escriba a: emontoliod@ub.edu