Entre los días 5 y 16 del pasado mes de mayo, hemos tenido el placer de tener entre nosotros al Dr. Claudio Pinuer, del Departamento de Español de la Facultad de Humanidades y Arte, de la Universidad de Concepción, Chile. El Dr. Pinuer presentó al grupo EDAP un trabajo iniciado hace ya cuatro años por un equipo de docentes que recibió del Rector el encargo de desarrollar un programa único que homogeneizara todos los cursos de escritura que se impartían en las distintas facultades de aquella universidad.
El resultado de ese trabajo es un programa de alfabetización en español académico diseñado desde la idea de que los estudiantes que llegan a la universidad son lectores y escritores independientes, pero no especializados y de que es responsabilidad de la comunidad universitaria especializarlos a través del conocimiento de los textos fundamentales de la disciplina que estudian y de la profesión para la que se forman. La alfabetización es concebida como reconocimiento y aprendizaje de géneros, y se hace cargo de ciertas debilidades que forman parte del llamado currículum oculto, lagunas que la comunidad educativa reconoce pero que a menudo no enfrenta. El programa refleja la seriedad y el rigor con que los profesores de la Universidad de Concepción asumieron el encargo.
Con el profesor Pinuer tuvimos la oportunidad de comentar la necesidad de colaboración con profesores y profesionales de distintas disciplinas para la óptima concepción e implementación de programas como el que nos presentó.