Seguint amb l'Aprenentatge Remot: Com fer vídeos de conferències
Després de més d'un any de classes online, més conegudes com a reunions de zoom i d'altres eines de videoconferència, és possible que ja hagueu après una cosa o dues. Aquest canvi ha posat a prova la nostra paciència, la connexió a internet, i la nostra capacitat de mirar una pantalla durant més de 2 horas seguides. Sens dubte, la tecnologia ha empès a maximitzar l'ús de les eines.
Com a educadors, cal tenir present la lluita de l'aprenentatge en xarxa. Cal reconèixer els ajustos que els estudiants fan per convertir-se en alumnes capacitats en aquest tipus de plataformes. A més, un recordatori: hi ha diferents tipus d'aprenents.
Un mitjà que és molt utilitzat per la gent del món acadèmic i els seus alumnes són vídeos de conferències. Així que aquí trobaràs maneres per a millorar la teva estratègia de crear un vídeo de la lliçó que imparteixis, i que no et prendrà més de 5 a 10 minuts.
1. Opcions d'enregistrament
Hi ha professors que es disparen davant d'una càmera simulant com si estiguessin parlant amb els seus alumnes. Però els professors necessiten els seus ajuts visuals com ara el PowerPoint, imatges i altres vídeos com a origen. Si ets aquest tipus d'educador, et suggereixo que facis el sistema de transmissió que s'anomena gravació de pantalla. Els enregistradors de pantalla us permeten mostrar no només el vostre escriptori, sinó també les diapositives del PowerPoint, per exemple. Amb això, els alumnes són capaços de veure-us a vosaltres i a les vostres ajudes visuals.
Aquesta estratègia es considera en els aprenents visuals i auditius.
2. Breu i clar
Un alumne difícilment pot mantenir més de 30 minuts o una hora de videoconferència amb un 100% d'atenció, així que cal fer vídeoconferències d'una durada acceptable. Haurien de ser directes i contenir només informació significativa.
Si teniu dades i detalls addicionals, podeu inserir text al costat del vostre vídeo. Aquest text es pot llegir fàcilment. Si esteu familiaritzats amb els llibres per estudiants de primària, sabeu que mostren una caixa rectangular al final de cada pàgina etiquetada com a "notes". Afegir text als vostres vídeos és similar a això.
Però per assegurar que cada alumne és capaç de captar les paraules que estàs pronunciant, és millor posar subtítols al teu vídeo. Els subtítols són ajudes per aprenents verbals i intrapersonals. Poden silenciar el so del vídeo si és massa distorsionador per a ells i llegir en el seu lloc els subtítols.
3. Avaluació
Per finalitzar el vostre vídeo educatiu, podeu acabar amb una ràpida valoració de la comprensió que l'alumne ha fet del que heu discutit. Això pot ser àgil, fent una sèrie de preguntes necessàries per ser contestades en minuts.
Això són consells bàsics per evitar sobrecarregar als estudiants. També podràs posar a prova la teva creativitat i adaptabilitat, que et portarà a convertir-te en millor educador.
Article de Danny Rabara, PR Outreach Specialist <danny@veed.io>
