Elena Cano García
Universitat de Barcelona
Profesora del Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Coordinadora del grupo de investigación consolidado LMI (Learning, Media & Social Interactions) y del grupo de innovación docente consolidado en Evaluación y Tecnología (GIDAT).
Ana Ayuste
Universitat de Barcelona
Profesora de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Coordina la línea de investigación de Educación de Personas Adultas e imparte docencia en las diferentes enseñanzas -Maestro de Educación Infantil y Primaria, Pedagogía y Educación Social.
Nati Cabrera
Universitat Oberta de Catalunya
Profesora agregada de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC. Directora del Máster de Evaluación y Gestión de la Calidad de la Educación Superior. Especialista en evaluación educativa en Educación Superior especialmente en modalidad en línea.
Maite Fernández-Ferrer
Universitat Oberta de Catalunya
Profesora lectora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya. Miembro del grupo de investigación consolidado “Learning, Media & Social Interactions”.
Anna Forés
Universitat de Barcelona
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación y Licenciada en Pedagogía por la Universitat de Barcelona (UB).
Codirectora del posgrado de Neuroeducación de la UB. Miembro del grupo de investigación GR-EMA del IDP-ICE de la UB, y del grupo de Innovación INDAGA’T.
Andrea Jardí
Universitat de Barcelona
Doctora en Educación y Sociedad por la UB, y miembro del grupo de investigación consolidado “Learning, Media & Social Interactions”. Sus investigaciones se centran en mejorar el apoyo ofrecido por diferentes agentes al alumnado vulnerable a través de la interacción.
Lyda Halbaut Bellowa
Universitat de Barcelona
Profesora Titular del Departamento de Farmacia y Tecnología farmacéutica, y Físico-química de la UB. Coordinadora del Grupo de Innovación Docente Consolidado de Tecnología Farmacéutica.
Laia Lluch Molins
Universitat de Barcelona
Profesora asociada del Departamento de Didáctica y Organización Educativa (DOE) de la Universitat de Barcelona. Miembro del Grupo de innovación docente en Evaluación y Tecnología (GIDAT).
Carles Lindín
Universitat de Barcelona
Profesor del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Educación (UB). Principales líneas de investigación: alfabetización digital, incorporación de los conocimientos de las humanidades digitales en la enseñanza y blockchain en educación.
Lourdes Guàrdia
Universitat Oberta de Catalunya
Subdirectora de docencia y profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya. Investigadora del grupo de investigación Edul@b. Experta en educación y tecnología, y evaluación de los aprendizajes en línea.
Marcelo Fabián Maina
Universitat Oberta de Catalunya
Profesor agregado de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya. Director del Máster en Educación y TIC (e-learning). Especializado en tecnología educativa, diseño de aprendizaje, metodologías activas y evaluación por competencias.
Ludmila Martins
Universitat de Barcelona
Doctoranda en el programa de doctorado Educación y Sociedad (Universitat de Barcelona) y contratada FPI. Máster en Psicología Aplicada, esp. Contextos Educativos (Universidade da Coruña). Becaria Excelencia Juventud Exterior (Xunta de Galicia). Licenciada en Psicología (Universidad de Buenos Aires).
Ernest Pons
Universitat de Barcelona
Doctor en Economía, Máster en Educación y TIC. Profesor de Economía Aplicada (UB) y miembro del grupo de investigación en Análisis Cuantitativo Regional. Investigación actual centrada en la dimensión social de la universidad. Presidente Sociedad Catalana de Estadística.
Eloi Puertas i Prats
Universitat de Barcelona
Profesor colaborador del Departamento de Matemáticas e Informática de la Universitat de Barcelona. Especialista en inteligencia artificial, visión en computador y analítica de datos de aprendizaje.
Ignasi Puigdellivol
Universitat de Barcelona
Catedrático (E.U.) de Didáctica y Organización Educativa (UB). Coordina el Equipo Docente de la asignatura «Teoría y pràctica de la escuela inclusiva» en la Facultad de Educación y dirige el Máster «Educación Inclusiva. Políticas, prácticas y apoyo a una educación para todos y todas».
Antoni Ruiz Bueno
Universitat de Barcelona
Profesor asociado del Departamento de métodos de investigación y diagnóstico en educación de la Universidad de Barcelona. Licenciado en grado en Filosofía y Letras (Sección Psicología) por la Universidad Autónoma de Barcelona.
Marta Sancho i Planas
Universitat de Barcelona
Profesora del Departamento de Historia y Arqueología, especializada en la Edad Media analizada a partir de fuentes arqueológicas. Coordinadora del Grupo de Innovación Docente [contra] TAEDIUM. Premi Jaume Vicens Vives a la calidad docente universitaria en la edición de 2019.
Marina Solé Català
Universitat de Barcelona
Profesora catedrática de escuela universitaria del Departamento de Economía de la Universidad de Barcelona. Coordinadora del Grupo de innovación docente consolidado de Gestión y Administración Pública.
David Bueno
Universitat de Barcelona
Profesor Titular de la Sección de Genética Biomédica, Evolutiva y del Desarrollo del Departamento de Genética, Microbiología y Estadística de la Facultad de Biología, y director de la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1ST.
Eva Durall Gazulla
Investigadora independiente
Diseñadora e investigadora independiente. Explora las relaciones entre aprendizaje y tecnología. Interesada por el diseño de entornos que apoyen la capacidad de acción de los alumnos y su participación crítica.