Os presentamos el proyecto ObjectLab-UB: realidades confluentes para el aprendizaje de las Ciencias Sociales mediante el patrimonio digital objetual en la Educación Secundaria (AS017658), dirigido por las investigadoras Tania Martínez Gil y Carolina Martín Piñol, y que cuenta con un equipo de didactas, arqueólogos/as, historiadores/as, educadores/as artísticos y tecnólogos de la Universidad de Barcelona. Destaca la colaboración con la Fundación Global Digital Heritage, representada por el Dr. Víctor Manuel López Menchero. El proyecto parte de las metodologías de análisis de las ciencias sociales mediante el uso de fuentes objetuales que han sido modelizadas digitalmente con técnicas fotogramétricas y trasladadas a repositorios virtuales; todo ello con el fin de plantear temas fundamentales de la formación humanística existentes en los ejes curriculares actuales.

La creación del laboratorio virtual-objetual (ObjectLab-UB) pretende establecer una interrelación entre los objetos y los contenidos del currículo de educación secundaria obligatoria, desarrollando entre los alumnos un pensamiento histórico y crítico en la construcción del conocimiento. En resumen, por este proyecto, el patrimonio cultural objetual, las TIC y la didáctica de las Ciencias Sociales (pilares de este proyecto) forman un triángulo simbiótico que, aprovechado adecuadamente, podrían tener efectos altamente positivos en el proceso de aprendizaje, estableciendo un puente de unión entre el objeto, la tecnología y la historia.

La transferencia del proyecto ObjectLAB cuenta con el apoyo de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona gracias a la obtención de una ayuda de la convocatoria TRANSFER24.