The project, funded with €400,000 and lasting three years, seeks to integrate gender equality in the workplace, improve practices and policies, and increase gender sensitivity. Activities include workshops, educational materials and collaborative events to foster an inclusive and sustainable culture.
Research Projects
La capacitación del profesorado en la implementación de la perspectiva de género en las aulas universitarias
REDICE24 - 3501
IP: Ilaria Bellatti.
Miembros: Maria Rosa Aznar García; Amparo Chumacero Ruiz; Concepción Fuentes Moreno; Sònia Estradé Albiol; Carol Martín Piñol; Tània Martínez Gil; Isidora Sáez-Ronsekranz; Lydia Sánchez Gómez; Sandra Soler Camp.
- 2024-2026
Tales from sex, media and youth: Experiences of young people learning about sexuality through media (SEXMEDIA)
CNS2023-145333
PI: Maria-Jose Masanet Jorda
- 2024-2028
Observatory for Sexualities, Youth, and Media: Identifying Needs and Providing Solutions for Youth and Education, Healthcare, and Media Professionals. KALEIDOSCOPE.
PID2023-146858OB-I00
PIs: Maria-Jose Masanet Jorda and Sergio Villanueva Baselga.
- 2024-2027
Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education (GEDIS)
2024-1-ES01-KA220-HED-000246558
Juan-José Boté Vericad. Team members from the University of Barcelona: Anna Villarroya, Mari Vállez, Maddalena Fedele, Concha Fuentes and Carolina Piñol.
Funding: Erasmus KA220 of the European Union. KA220-HED – Cooperation partnerships in higher education(KA220-HED). Amount: €400,000.
- 2024-2025
VR-based avatar therapy for treatment of auditory hallucinations in patients with schizophrenia
(Start-up driven Projects (SUD), 230227)
PI Consortium: Simon Lajboschitz. PIs UB: Hibai López González (Faculty of Information and Audiovisual Media) and Alexandrina Stoyanova (Faculty of Economics and Business).
Funding: EIT Health. Amount consortium: €1,432,400.00€. Amount UB: €187,172.00.
- 2023 - 2026
Past Continuous – Digital Information Literacy innovating History School Curricula and learning delivery (Erasmus+ KA220-SCH – Cooperation partnerships in school education)
Sergio Villanueva Baselga
Erasmus + Cooperation partnerships in school education (KA220-SCH).
Funding: 250.000 €
- Universitat de Barcelona (Research group DHIGECS-COM)
- Associació Verificat (Spain)
- The Fact Checking Factory (Italy)
- 3o GENIKO LYKEIO KERKYRAS (Greece)
- IONIAN UNIVERSITY (Greece)
- Kürt Alapítványi Gimnázium (Hungary)
- Institut Can Roca (Spain)
- 2023
Maternidades en pantalla. Representación del proceso reproductivo en la ficción española contemporánea (MaterScreen)
PID2022-137338OA-I00
Mariona Visa Barbosa and Marga Carnicé-Mur
Universitat de Lleida, Facultat de Lletres, Departament de Filologia i Comunicació.
Amount: 63.125,00€.
- 2021 - 2024
Transmedia Gender & LGTBI + Literacy
PID2020-115579RA-I00
The starting hypothesis of the project is that adolescents and young people use the media and its contents as informal learning tools on topics of their interest, such as gender identities and sexualities, while media contents play a fundamental role in the process of socialisation and acquisition of models, identities and values. Therefore, the project proposes that formal and non-formal education can benefit from educational audiovisual resources and materials for gender and LGBTI+ training. To do so, participatory action-research is proposed.
Maria-Jose Masanet and Maddalena Fedele
Ministerio de Ciencia e Innovación.
Convocatoria 2020 Proyectos I+D+i – RTI Tipo A
- Maria-Jose Masanet (Lead Researcher – Universitat de Barcelona)
- Maddalena Fedeleació (Lead Researcher – Universitat de Barcelona)
- 2022 - 2024
RED 14, Red de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Sociales.
RED2022-134252-T
Alex Ibáñez Etxeberria
Ministerio de Ciencia e Innovación
- 2020 - 2024
Media4teach: Media Education and the Information Diet as Indicators of the Capacity for Critical Analysis of Information Content in Pre-serviceTeachers
PID2019-107748RB-10
The Media4teach project aims to determine the relationship between the ability to critically analyse information content, the media literacy acquired during previous training and the information diet consumed by students in the Master’s Degree in Secondary Teacher Training in Spain.
Lydia Sánchez and Joaquim Prats
Funding: Ministry of Science, Innovation and Universities of Spain. Amount: €37,000.
- 2022 - 2023
ObjectLab-UB: realitats confluents per laprenentatge de les Ciències Socials mitjançant el patrimoni digital objectual a l’Educació Secundària
AS017658
Tània Martínez Gil and Carolina Martín Piñol
VRUB – Vicerectorat de recerca de la Universitat de Barcelona
Funding: 13.000,00 €
- 2022 - 2023
MemoTW – Memòria històrica en línia: diagnòstic i propostes per una participació ciutadana plural i democràtica a les xarxes socials
Sergio Villanueva Baselga
Departament d’Afers Exteriors i Participació Ciutadana
Funding: 8.000,00 €
- Lydia Sánchez Gómez
- Isidora Sáez Rosenkranz
- Jorge Franganillo
- Laia Coma
- Gemma Simon
- Luciana Sosa
- 2022 - 2023
EDUDEMOC
EXI077/21/000002
Concha Fuentes Moreno
Generalitat de Catalunya. Projectes de recerca en qualitat democràtica DEMOC 2022.
Total requested: 13.340,00 €
- Concha Fuentes Moreno (Lead researcher – Universitat de Barcelona)
- Alba Ambròs Pallarés
- Maria-José Masanet Jordà
- Nayra Llonch Molina
- Josep Gustems Carnicer
- Caterina Calderón Garrido
- Carolina Martín Piñol
- Tània Martínez Gil
- Patricia Martínez Álvarez
- Ilaria Bellatti
- Judit Sabido-Codina
- Daniel Hurtado Torres
- Elvira Barriga Ubed
- 2020 - 2022
RED 14, Red de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Sociales
RED2018-102336-T
Alex Ibáñez Etxeberria
Ministerio de Economía y Competitividad
- Del 29/09/2019 al 29/07/2022
Quality – Didactic Quality Assessment for Innovation of Teaching and Learning
2019-1-IT02-KA203-063157
- Joaquim Prats (Universitat de Barcelona)
- Antonella Nuzzaci (Universidad de l’Aquila)
Funding: 324.410,00 €
- Participants in the project Qualiti:
- Università degli Studi dell’Aquila (Coordinator)
- Universidad de Barcelona (Spain)
- Universitatae Valahia Targoviste (Romania)
- Vilniaus Universitetas (Lithuania)
- Sczececiniska Szkola
- Wyzsaza Collegium Balticum (Poland)
- IlmiolavoroSRL (Italy) (Company)
- Siuolakiniu Didaktiku Centras (Lithuania) (Company)
- Members from UB:
- Joaquim Prats (Lead Researcher – Universidad de Barcelona)
- Concepción Fuentes (Universidad de Barcelona)
- Ilaria Bellatti (Universidad de Barcelona)
- Lydia Sánchez (Universidad de Barcelona)
- Teresa Godall (Universidad de Barcelona)
- Francisco Imbernon (Universidad de Barcelona)
- Gaspar Alonso Rossello (Universidad de Barcelona)
- Jose Luis Medina (Universidad de Barcelona)
- Maria Mercedes Gracenea (Universidad de Barcelona)
- Active from 08/06/2020 to 31/04/2022
Media Representations and Youth Street Organizations
Linked by contract with the Proyecto TRANSGANG (ERC)
Maria-Jose Masanet
TRANSGANG project – ERC-2016- ADC – European Research Council – Contract nº 742705
Funding: 18.941,64 €
Organisation in which it is carried out: Fundació Bosch i Gimpera. Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals. Universitat de Barcelona
- Maria-Jose Masanet (IP)
- Hibai López-Gonzalez
- Maddalena Fedele
- Marga Carnicé
- Anna Iñigo
- 2018
EDUMEMÒRIES: La Memoria de los Currículos y Libros de Texto en Cataluña. 1978-2018
2018RICIP00010
Joaquim Prats
ICIP-AGAUR
- Isidora Sáez Rosenkranz (Universidad de Barcelona)
- Ilaria Bellatti (Universidad de Barcelona)
- Elvira Barriga Ubed (Universidad de Barcelona)
- Judit Sabido Codina (Universidad de Barcelona)
- Sergio Villanueva Baselga (Universidad de Barcelona)
- Lydia Sánchez Gómez (Universidad de Barcelona)
- Joan Santacana Mestre (Universidad de Barcelona)
- Ricard Conesa (Observatorio Europeo de Memorias)
- Steffen Sammler (Georg Eckert Institut)
- Marcus Otto (Georg Eckert Institut)
- 2016 - 2018
Desarrollo de la Formación Sociopolítica para una Ciudadanía Democrática
EDU 2015-65621-C3-3-R
Joaquim Prats
Subprograma Nacional de Investigación Fundamental no-orientada (I+D+I). Ministerio de Economía y Competitividad
Funding: 90.000 €
- Carlos Aguilar Paredes (Universidad de Barcelona)
- Miquel Albert Tarragona (Universidad de Barcelona)
- Elvira Barriga Ubed (Universidad de Barcelona)
- Ilaria Bellatti (Universidad de Barcelona)
- Elvira Fernández Nuñez (Universidad de Barcelona)
- Concepción Fuentes Moreno (Universidad de Barcelona)
- Virginia Gámez Ceruelo (Universidad de Barcelona)
- Núria Gil Durán (Universidad Rovira i Virgili)
- Daniel Hurtado Torres (Universidad de Barcelona)
- Josué Molina Neira (Universidad de Barcelona)
- Gustavo Nieto Barbero (Universidad de Barcelona)
- Paula Ortiz Álvarez (Universidad de Barcelona)
- Judit Sabido Codina (Universidad de Barcelona)
- Isidora Sáez Rosenkranz (Universidad de Barcelona)
- Lydia Sánchez Gómez (Universidad de Barcelona)
- Antonio Sans Martín (Universidad de Barcelona)
- Javier Sanz Aznar (Universidad de Barcelona)
- Sergio Villanueva Baselga (Universidad de Barcelona)
- 2018
La Ciencia que se Aprende en la Cocina
FCT-17-12153
Joan Santacana
Ayudas para el fomento de la investigación científica, tecnológica y de innovación (FECYT)
Funding: 15.000 €
- Joan Santacana (Universidad de Barcelona)
- Joaquim Prats (Universidad de Barcelona)
- Judit Sabido-Codina (Universidad de Barcelona)
- Isidora Sáez-Rosenkranz (Universidad de Barcelona)
- Elvira Barriga (Universidad de Barcelona)
- Ilaria Bellatti (Universidad de Barcelona)
- Tania Martínez (Universidad de Barcelona)
- Nayra Llonch (Universidad de Barcelona)
- Montserrat Saperas (CETT-UB)
- Teresa Veciana (Universidad de Barcelona)
- Mercè Gracenea (Universidad de Barcelona)
- Eugeni Osacar (CETT-UB)
- Emma Pla (CETT-UB)
- Vinyet Capdet (CETT-UB)
- Daniel Hurtado (Universidad de Barcelona)
- Concha Fuentes (Universidad de Barcelona)
- Carolina Martín (Universidad de Barcelona)
- Jordi Calvo (Universidad de Barcelona)
- Josué Molina (Universidad de Barcelona)
- Fernando Martinez-Conde (CETT-UB)
- Felipe Celis (CETT-UB)
- Mikel Diez (CETT-UB)
- Marisa de Fuentes (Universidad de Barcelona)
- 2015 - 2017
Análisis Evaluativo de Aplicaciones para M-Learning de Carácter Inclusivo en Espacios Patrimoniales
EDU2014-52675-R
Joan Santacana
MCOC – Ministerio de Economia y Competividad. (I+D+I).
Funding: 57.000 €
- Joan Santacana
- Mikel Asensio
- Núria Rajadell
- Carolina Martín
- Nayra Llonch
- Victoria López
- Tània Martínez
- Irina Grevtsova
- Pelai Pagès
- Núria Lorenzo
- Josep Gustems
- Alfonso García
- Núria Gil
- Laia Coma
- Neus Sallés
- Laia Pujol
- Sandra Martínez
- Víctor Manuel López-Menchero
- 2014-2017
Análisis de las Fórmulas de Exclusión Educativa en las Aulas de Educación Secundaria Obligatoria y Espacios Patrimoniales
2013ACUP00197
Joan Santacana
FUCA – Fundació Caixa de Pensions “La Caixa”
Funding: 64.805,64 €
- Joan Santacana
- Mikel Asensio
- Carolina Martín
- Nayra Llonch
- Victoria López
- Tània Martínez
- Irina Grevtsova
- Laia Coma
- Neus Sallés
- Clara Masriera
- Ferran Urgell
- Miquel Sabaté
- Yone Castro
- Elena Asenjo
- Elena Pol
- Olaia Fontal
- Sara Pérez
- Sofía Marín
- Carmen Gómez
- Silvia García
- 2016
La Ciencia que no se Aprende en la Red. Acercar el Método Científico en las Aulas de Secundaria
FCT-15-9881
Joan Santacana
Ayudas para el fomento de la investigación científica, tecnológica y de innovación (FECYT).
Funding: 17.000 €
- Joan Santacana (Universidad de Barcelona)
- Joan Sanmartí, Víctor Revilla, Pau Senra, Vicenç Font (Universidad de Barcelona)
- Carolina Martín (Universidad de Barcelona)
- Nayra Llonch (Universidad de Lleida)
- Laia Coma (Universidad de Barcelona)
- Tania Martínez (Universidad de Barcelona)
- Víctor López-Menchero
- Neus Sallés (Universidad de Barcelona)
- Felix Sandova
- Victoria López (Universidad de Zaragoza)
- 2014 - 2015
The Improvement of the Initial Training of Teachers in the Area of Social Sciences through Scientific Training and the Design of Materials for Interactive Groups
Joaquim Prats
Research grants for improvement and innovation in the initial training of teachers for the degrees taught at participating universities in the Program for Improvement and Innovation in Teacher Training. (ARMIF 2014). Generalitat de Catalunya -AGAUR.
Funding: 10.325 €
- 2014 - 2015
Qualitat Democràtica dels Serveis Informatius de les Televisions Autonòmiques: Estudi Comparatiu i Proposta Didàctica
2014 DEMOC 00013
Lydia Sanchez Gómez
DGRI-Departament de Governació i Relacions Institucionals de la Generalitat de Catalunya
Funding: 6.500 €
- 2013 - 2015
Formación Sociopolítica y Construcción Identitaria en la Educación Secundaria. Análisis y Propuesta de Acción Didáctica en la Competencia Social y Ciudadana
EDU 2012-37909-C03-02
Joaquim Prats
Subprograma Nacional de Investigación Fundamental no-orientada (I+D). Ministerio de Economía y Competitividad.
Funding: 22.500 €
- 2013 - 2015
Educació Cívica a les Aules Interculturals: Anàlisis de les Representacions i Idees Socials de l’Alumnat i Propostes d’Acció Educativa
2012 ACUP 00185
Joaquim Prats
RECERCAIXA. Associació Catalana d’Universitats Públiques i Obra Socials “La Caixa”.
Funding: 62.247,81 €
- 2008 - 2009
Lleida, de l’Enderroc de les Muralles al Tren d’Alta Velocitat
305348 Bosh Gimpera
Joaquim Prats and Joan Santacana
Ajutament de Lleida/Fundació Bosch i Gimpera
- 2008 - 2009
Direcció d’Estudis d’Avaluació del Sistema Educatiu i Prospectiva
305465 i 304885. Bosh Gimpera
Joaquim Prats
Departament educació Fundació Bosch Gimpera
- 2012 - 2014
Musealización Didáctica de Espacios Patrimoniales a partir de Aplicaciones Reactivas con Contenidos Multiplataforma: Telefonía Móvil y Superficies Táctiles
EDU2011-28684
Joan Santacana
MCNN-Ministerio de Ciencia e Innovación
Funding: 53.700 €
- 2009 - 2012
La Enseñanza de la Historia y la Construcción de las Identidades Culturales
EDU 2009 09425
Joaquim Prats
Programa Nacional de Investigación Fundamental no-orientada (I+D). Ministerio de Ciencia e Innovación. (Subprograma EDUC)
Funding: 71.000 €
- 2009 - 2010
Utilització de les TAC en l’Ensenyament de la Història a l’ESO. Realització i Experimentació de Materials Didàctics a Partir de la Creació d’Una Comunitat Virtual de Profesorat
2008 ARIE 00041
Joaquim Prats
Generalitat de Catalunya. Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR). ARIE/DGR
- 2007 - 2011
Representación y Cambio de Conceptos Históricos, Estudio Comparativo e Implicaciones Para la Enseñanza de la Historia en América Latina y España
041822/ 020
Mario Carretero (UAM), researchers from Universidad de Barcelona (Group DHIGECS), from Universidad Autónoma de Madrid and others.
MCDGD- MEC DGICYT. PCOI – Programa Consolider-Ingenio 2010.
- 2004 - 2005
Crisis de los Sistemas Educativos Europeos
032990 Orden: 017
Joaquim Prats
Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’
- 2003 - 2004
La Evaluación de la Corrección Objetivo como Herramienta de Mejora de la Eficiencia del Aprendizaje en los Resultados de las PAU en Cataluña en la Disciplina de Historia
032991 Orden: 018
Cristòfol Trepat
Institut de Ciències De l’Educació. Universitat de Barcelona.
- 2000 - 2004
Estudio Sobre la Utilización de Internet en las Aulas de Educación Secundaria: Educalia
032989 Orden: 016
Joaquim Prats
Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’
- 2002 - 2004
Estudio Sobre la Distribución, Vaciado, Redacción y Presentación de las Conclusiones del Debate Previo al “Fòrum l’Escola i la Ciutat”
022072 Orden: 015
Cristòfol Trepat
Institut Municipal d’Educació de Barcelona. Ajuntament de Barcelona.
- 2001 - 2002
Adecuación de Contenidos Informativos y Formativos de la Enfermedad del SIDA
301457
Joaquim Prats
Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’
- 2001 - 2002
Proyecto ICARIA Conocimiento de la Ciudad de Barcelona (second phase)
Joaquim Prats
IMEB. Ajuntament de Barcelona
- 1999 - 2002
Euroaventura. Estudio de Europa a Través de Internet
022073 Orden: 011
Joaquim Prats
Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’
- 2000 - 2001
Los Jóvenes de Europa. Estudio Sobre los Conocimientos, Percepciones y Actitudes de los Alumnos de ESO Frente al Proceso de Unidad Europea
301136
Joaquim Prats
Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’
- 1998 - 2000
Icaria. Elaboración de unos Materiales de Conocimiento de la Ciudad de Barcelona (primera fase)
303334
Joaquim Prats
Institut Municipal d’Educació de Barcelona. Ajuntament de Barcelona.
- 1997 - 1998
Estudio Sobre la Museografía del Poblado Ibérico de Puig Castellar de Santa Coloma de Gramanet
300277
Joan Santacana
DIBA – Diputació Provincial de Barcelona and Ajuntament de Santa Coloma de Gramanet.
- 1994-1997
SIDA. Saber Ayuda: Un Programa Multidisciplinar para la Educación Secundaria
Joaquim Prats
Fundació Caixa de Pensions ‘La Caixa’.
