Reflexió i pràctica de l’educació menstrual

El dia 26 d’abril, la companya Elvira Barriga-Ubed, ens convida al seminari “Educació menstrual per a una formació docent des d’una mirada feminista”. Un espai de formació des de la reflexió i la pràctica professional para millorar el coneixement i la gestió del cicle menstrual amb una perspectiva feminista.Per participar-hi només us heu d’inscriure!

“Materiales didácticos para la formación ciudadana en aulas de ESO”

Les doctores Ilaria Bellati i Judit Sabido-Codina ens presenten la seva publicació a la revista Pedagogía Social Revista Interuniversitaria titulada ‘Materiales didácticos para la formación ciudadana en aulas de educación secundaria obligatoria’. En aquest article s’analitza la funcionalitat didàctica de quatre materials educatius dirigits a l’alumnat d’Educació Secundària Obligatòria i Postobligatòria per posteriorment avaluar la … Llegiu més

Foment de la Recerca en els Centres de Secundària (FORCES)

Ja s’ha obert la convocatòria perquè els instituts de secundària participin en el projecte FORCES! El projecte està impulsat per l’Institut de Desenvolupament Professional de la UB i en el qual DHIGECS també participa. Amb aquesta iniciativa es pretén facilitar la relació entre els diferents departaments de la universitat i els centres de secundària perquè … Llegiu més

Cicle “Dones i Creativitat” 2022

El passat 28 de febrer es va iniciar el cicle anual que organitzen DHIGECS i la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona sobre educació i gènere amb la conferència de Miguel Missé “Infantesa i diversitat de gènere”. Alumnat i professorat dels graus d’Educació Infantil i Primària han gaudit d’un espai per debatre sobre les … Llegiu més

Nous projectes a DHIGECS

El grup ha iniciat un nou projecte d’investigació emmarcat en la iniciativa DEMOC 2022 de la Generalitat de Catalunya per a projectes d’investigació en qualitat democràtica: ‘EDUDEMOC. Educació per a la democràcia: proposta d’ambients d’aprenentatge democràtic per promoure la participació de les dones universitàries en processos deliberatius en contextos educatius’, liderat per la Dra. Concha … Llegiu més

La comprensió de la temporalitat en l’educació secundària, a examen

Les nostres companyes, la Dra. Ilaria Bellatti, la Dra. Concha Fuentes i la Dra. Judit Sabido-Codina ens presenten el seu nou article publicat a la Revista Fuentes titulat ‘El aprendizaje del tiempo en estudiantes de Educación Secundaria: resultados de rendimiento máximo’. Un estudi amb l’objectiu d’analitzar els nivells de rendiment màxim que presenten una mostra … Llegiu més

Feminisme per a la formació del professorat

Per celebrar el dia contra la violència de gènere, compartim amb vosaltres una conferència que van dur a terme les nostres companyes la Dra. Elvira Barriga-Ubed, la Dra. Ilaria Bellatti i la Dra. Judit Sabido-Codina al 1r Seminari Nazionale IP Lab (https://bit.ly/3oUbMxe) En ella, es va parlar del projecte “Feminisme de consum lent (lectures) i … Llegiu més

Didàctica de la història internacional amb la Dra. Concepción Fuentes

El 18 de novembre a les las 10h (hora de Sonora, Mèxic), la Dra. Concepción Fuentes donarà la conferència magistral “Didáctica de la historia y la construcción de la conciencia ciudadana” dins el VII Encuentro Internacional de Enseñanza de la Historia que organitza la Universidad de Sonora. Us deixem l’enllaç a la web de l’esdeveniment … Llegiu més

La dramatització com a recurs didàctic al projecte ‘Revivim la Model de Barcelona’

Aquest any, al Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación, els investigadors del grup, la Dra. Ilaria Bellatti, el Dr. Sergio Villanueva Baselga, i la Dra. Lydia Sánchez Gómez, van presentar una comunicació sobre el projecte d’innovació docent Revivim La Model de Barcelona (2019PID-UB/002) dins el Programa RIMDA de la Dra. Ilaria Bellatti (GINDO-UB / … Llegiu més

Comença el XXXI Seminari Josep Fontana

Tal com us anunciàvem fa un temps, durant aquest curs 2021-22 es durà a terme la nova edició del Seminari per professors d’Històries dels IES, Josep Fontana. Un seminari que té com a objectiu formar els docents d’història de secundària a través de conferències i tallers. Aquest dissabte 23 d’octubre inaugura el seminari la conferència: … Llegiu més

Una conversa amb Dani Hurtado

Primero tenemos que partir de un objetivo que queremos conseguir y después organizar una gamificación para conseguir ese objetivo (…) Hay una cierta leyenda negra alrededor del tema de los videojuegos. Creo que tenemos que liberarnos de todos estos prejuicios como “jugar es perder el tiempo” o “aquí no vienen a jugar. Aquesta és una … Llegiu més

Memoria histórica e historia enseñada: construcciones simbólicas del futuro profesorado y su vínculo con la experiencia escolar

Aquest és el títol del nou article que la Dra. Isidora Sáez-Rosenkranz, la Dra. Judit Sabido-Codina i el Dr. Joaquim Prats ens presenten.Els seus autors defineixen aquest text com “un análisis de las construcciones simbólicas que tiene el futuro profesorado sobre la memoria y esboza un vínculo con su experiencia escolar, particularmente con las narrativas … Llegiu més

XXXI Seminari Josep Fontana pel curs 2021-22

S’obren les inscripcions pel XXXI Seminari Josep Fontana per a professors d’història d’IES. L’objectiu del seminari és oferir una visió rigorosa i actualitzada de l’aplicació didàctica de temes d’història i problemàtiques mundials actuals, mitjançant nombroses sessions a càrrec d’especialistes reconeguts en les diverses matèries que es tracten. El seminari ha estat possible gràcies a la … Llegiu més

Novetat editorial! ‘Memoria histórica y enseñanza de la Historia’

Acabat de sortir de la impremta! Els investigadors del grup, els doctors Joaquim Prats i Isidora Saez ens presenten el llibre “Memoria histórica y enseñanza de la Historia”. Deu capítols i catorze autors debatent i proposant per què i com treballar la memòria històrica a l’aula.Una lectura molt recomanable per aquests dies d’estiu! Us ha … Llegiu més

L’Agència Estatal de Recerca espanyola finançarà part del projecte TRANSGELIT

El projecte ‘Transmedia Gender & LGBTI+ Literacy’ (TRANSGELIT), co-liderat per la investigadora del grup Maria Jose Masanet i per la investigadora de la FIMA Maddalena Fedele, ha estat proposat per finançament en la convocatòria de Projectes I+D+i 2020 de l’Agència Estatal de Recerca. El projecte serà realitzat entre l’1 de setembre del 2021 i el … Llegiu més