Didàctica de la història internacional amb la Dra. Concepción Fuentes

El 18 de novembre a les las 10h (hora de Sonora, Mèxic), la Dra. Concepción Fuentes donarà la conferència magistral “Didáctica de la historia y la construcción de la conciencia ciudadana” dins el VII Encuentro Internacional de Enseñanza de la Historia que organitza la Universidad de Sonora. Us deixem l’enllaç a la web de l’esdeveniment … Llegiu més

La dramatització com a recurs didàctic al projecte ‘Revivim la Model de Barcelona’

Aquest any, al Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación, els investigadors del grup, la Dra. Ilaria Bellatti, el Dr. Sergio Villanueva Baselga, i la Dra. Lydia Sánchez Gómez, van presentar una comunicació sobre el projecte d’innovació docent Revivim La Model de Barcelona (2019PID-UB/002) dins el Programa RIMDA de la Dra. Ilaria Bellatti (GINDO-UB / … Llegiu més

Comença el XXXI Seminari Josep Fontana

Tal com us anunciàvem fa un temps, durant aquest curs 2021-22 es durà a terme la nova edició del Seminari per professors d’Històries dels IES, Josep Fontana. Un seminari que té com a objectiu formar els docents d’història de secundària a través de conferències i tallers. Aquest dissabte 23 d’octubre inaugura el seminari la conferència: … Llegiu més

Una conversa amb Dani Hurtado

Primero tenemos que partir de un objetivo que queremos conseguir y después organizar una gamificación para conseguir ese objetivo (…) Hay una cierta leyenda negra alrededor del tema de los videojuegos. Creo que tenemos que liberarnos de todos estos prejuicios como “jugar es perder el tiempo” o “aquí no vienen a jugar. Aquesta és una … Llegiu més

Memoria histórica e historia enseñada: construcciones simbólicas del futuro profesorado y su vínculo con la experiencia escolar

Aquest és el títol del nou article que la Dra. Isidora Sáez-Rosenkranz, la Dra. Judit Sabido-Codina i el Dr. Joaquim Prats ens presenten.Els seus autors defineixen aquest text com “un análisis de las construcciones simbólicas que tiene el futuro profesorado sobre la memoria y esboza un vínculo con su experiencia escolar, particularmente con las narrativas … Llegiu més

XXXI Seminari Josep Fontana pel curs 2021-22

S’obren les inscripcions pel XXXI Seminari Josep Fontana per a professors d’història d’IES. L’objectiu del seminari és oferir una visió rigorosa i actualitzada de l’aplicació didàctica de temes d’història i problemàtiques mundials actuals, mitjançant nombroses sessions a càrrec d’especialistes reconeguts en les diverses matèries que es tracten. El seminari ha estat possible gràcies a la … Llegiu més

Novetat editorial! ‘Memoria histórica y enseñanza de la Historia’

Acabat de sortir de la impremta! Els investigadors del grup, els doctors Joaquim Prats i Isidora Saez ens presenten el llibre “Memoria histórica y enseñanza de la Historia”. Deu capítols i catorze autors debatent i proposant per què i com treballar la memòria històrica a l’aula.Una lectura molt recomanable per aquests dies d’estiu! Us ha … Llegiu més

L’Agència Estatal de Recerca espanyola finançarà part del projecte TRANSGELIT

El projecte ‘Transmedia Gender & LGBTI+ Literacy’ (TRANSGELIT), co-liderat per la investigadora del grup Maria Jose Masanet i per la investigadora de la FIMA Maddalena Fedele, ha estat proposat per finançament en la convocatòria de Projectes I+D+i 2020 de l’Agència Estatal de Recerca. El projecte serà realitzat entre l’1 de setembre del 2021 i el … Llegiu més

X Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano

Del 19/05 al 22/05, la Universidad de Murcia organitza el X Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano. Des de #DHIGECS li tenim molt d’afecte a aquest esdeveniment perquè des de la seva creació fins fa molt poc, l’organitzàvem a la Universitat de Barcelona. L’esdeveniment es compon de nombroses ponències, … Llegiu més

Patrimoni cultural, gènere i educació amb Tània Martínez i Isidora Sáez

Les investigadores del grup Tània Martínez i Isidora Sáez, estaran pròximament debatent sobre els “apèndixs de la història recent: subjectes, patrimoni i vida quotidiana als llibres de text” a les Jornadas sobre Patrimonio Cultural, Género y Educación, organitzades per la Universidad de La Laguna. Aquestes se celebraran en línia el 13 i 14 de maig … Llegiu més

Els riscos de la bretxa digital de gènere entre els i les adolescents

La Dra. María-José Masanet, investigadora de DHIGECS, juntament amb Fernanda Pires i Lorena Gómez han publicat un nou article titulat “Los riesgos de la brecha digital de género entre los y las adolescentes”, a la revista Profesional de la Información. Les autores ens introdueixen que l’objectiu principal de l’article és explorar l’escletxa digital de gènere … Llegiu més

«La narrativa en el diseño de sistemas gamificados: argumento versus tema» de Daniel Hurtado

L’investigador del grup Daniel Hurtado ens porta una nova publicació. En el llibre «Digitalización de la comunicación: sistemas, brechas, alfabetización y educomunicación», de Juan Carlos Figuereo Benítez (Coord.), podeu llegir el seu capítol «La narrativa en el diseño de sistemas gamificados: argumento versus tema». Voleu fer-li un cop d’ull? Aquí teniu l’enllaç per llegir-lo

“Un contrato social para un mundo postpandémico” pel Dr. Antón Casas

Per a tots i totes els interessats i interessades a reflexionar sobre temes d’actualitat, aquest pròxim dilluns 15/03 a les 18 h (hora Espanya), el Dr. Atón Casas, catedràtic de política econòmica farà una interessant conferència titulada “Un contrato social para un mundo postpandémico”. Organitza l’AteneuUB i l’investigador de DHiGeCs, el Dr. Joaquim Prats, el … Llegiu més

8 reflexions pel 8M

Les professores investigadores del grup de recerca Maddalena Fedele i Maria Jose Masanet participaran com a ponents a l’acte organitzat per DAMA el pròxim dilluns 8 de març, amb motiu del dia de la dona titulat ‘8 Reflexiones para el 8M’ i presentat per Laia Manresa i Virginia Yagüe. La seva presentació se centrarà en … Llegiu més