Vés al contingut

Assignatura

Imaginar l'Altre: literatura, cinema i colonitzacions


Descripció general de l'assignatura

Les migracions i els exilis del segle XX i XXI i la construcció de la identitat en un mon globalitzat han impulsat una literatura que supera les fronteres físiques i imaginaries. Els estudis postcolonials i sobre la memòria, entre altres, ofereixen un aparell teòric ampli per estudiar aquestes ‘noves’ creacions identitàries.

A l'assignatura s’exploren, des de diferents angles teòrics, l'imaginari de l'altre en la narrativa i el cinema. Es tracten qüestions transnacionals i transculturals mitjançant una selecció de textos que aborden temes com la violència, el genocidi i la memòria, així com l’alteritat, la procedència, la percepció dels altres envers un mateix, i com aquesta percepció de l’exterior influeix en l'escriptura literària.

Nom de l'assignatura: Imaginar l'Altre: literatura, cinema i colonitzacions
Codi: 569577
Durada: 11/02/2025 - 13/05/2025
Crèdits: 6
Més info:

Què s’estudia

Es llegeixen textos literaris i es veuen pel·lícules que tracten els següents temes:

  • Representacions literàries del forà, del refugiat, de l’estranger i la seva procedència
  • Gènere i societat
  • Identitat i hibridisme
  • Qüestions d’assimilació, integració, pertinença i alienació
  • Record, memòria, testimoni i la seva transmissió literària

Quina és la línia de pensament

A les classes s’estudien diferents visions de la societat dominant cap a l'altre, així com la construcció de la identitat (híbrida) a partir d’una memòria transcultural i transnacional en la literatura i el cinema.

 


Referents teòrics i pràctics

Bill Ashcroft / Gareth Griffiths / Helen Tiffin, (eds.): The Post-Colonial Studies Reader. Oxford: Routledge, 1995.

Aleida Assmann: Shadows of Trauma: Memory and the Politics of Postwar Identity. New York: Fordham University Press, 2016. Trad. Sarah Clift.

Aleida Assmann: Cultural Memory and Western Civilization: Functions, Media, Archives. New York et al.: Cambridge University Press, 2011.

Homi Bhabha: The Location of Culture. Routledge, 2004.

Homi Bahbha: El lugar de la cultura. Buenos Aires: Manantial. Trad. De César Aira, 2002.

Mieke Bal / Jonathan Crewe / Leo Spitzer: Acts of Memory: Cultural Recall in the Present. Hanover, N.H.: University Press of New England, 1999.

María do Mar Castro Varela / Barış Ülker: Doing Tolerance and the Question of Urban Citizenship: An Introduction. Barbara Budrich, 2020.

Marianne Hirsch: La Generación de la posmemoria: escritura y cultura visual después del Holocausto. Madrid: Carpe Noctem, 2015.

Marianne Hirsch: The Generation of Postmemory. Durham: Duke University Press. Poetics today, 2008-03, Vol.29 (1), 103-128.

Marianne Hirsch / Leo Spizer: “Marked by Memory: Feminist Reflections on Trauma and Transmission.” Extremeties: Trauma, Testimony, and Community, ed. Nancy K., Miller and Jason Trougaw. Urbana: University of Illinois Press, 2002.

Marianne Hirsch / Valerie Smith: “Feminism and Cultural Memory: An Introduction.” Signs, vol. 28, no. 1, 2002, 1–19.
[https://blogs.cuit.columbia.edu/mh2349/files/2019/07/Feminism-Cultural-Memory.pdf]

Susanne C. Knittel / Sofía Forchieri: Navigating Implication: An Interview with Michael Rothberg. Winchester University Press. Journal of perpetrator research, 2020-05, Vol.3 (1), 6-19.

Manuel Maldonado (ed.): Constelaciones híbridas. Transculturalidad y transnacionalismo en la narrativa actual en lengua alemana. Madrid: Síntesis, 2023.

Michael Rothberg: The implicated subject: beyond victims and perpetrators. Stanford, California: Stanford University Press, 2019.

Michael Rothberg: Multidirectional Memory. Remembering the Holocaust in the Age of Decolonization (Cultural Memory in the Present). Stanford: Stanford University Press, 2009.

Edward W. Said: Orientalismo. Random House Mondadori, 2004. Trad. M. L. Fuentes.

Edward W. Said: Orientalism. Vintage Books, 1978.

Edward W. Said: “Orientalism Reconsidered”. Cultural Critique, No. 1. (Autumn, 1985), 89-107. [http://links.jstor.org/sici?sici=08824371%28198523%290%3A1%3C89%3AOR%3E2.0.CO%3B2-6]

Gabriele Schwab: Haunting Legacies. Violent Histories and Transgenerational Trauma. New York: Columbia University Press, 2010.

Marisa Siguan: La memoria de la violencia. Barcelona: Icaria, 2022.

Roland Spiller / Kirsten Mahlke / Janett Reinstädler: Trauma y memoria cultural: Hispanoamérica y España. Berlin, Boston: De Gruyter, 2020.

 


Altres docents d'anys anteriors