Elisabet Almeda Samaranch

Elisabet Almeda Samaranch. Profesora catedrática de sociología de la familia y el género del Departamento de Sociología de la Universidad de Barcelona, ​​Directora (2003-2017) del Grupo internacional y interuniverstari de investigación, formación y extensión universitaria COPOLIS, “Bienestar, Comunidad y Control Social”, adscrito a la Universidad de Barcelona y que en el año 2006 fue reconocido por la UB y en 2009  consolidado con financiación por la Generalitat de Cataluña. Coordinadora (2004 a 2016) del Grupo de Innovación docente CEFOCID-COPOLIS reconocido como grupo docente consolidado en 2014 e integrante del Colectivo de Acción Jurídica Social y Cultural, COPOLIS-Adalquí (Argentina). Doctora en Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona y Master en “Social Welfare and Social Planning” por la Universidad de Kent , en Canterbury, Postgrado del “Common Study Programme on Criminal Justice and Critical Criminology” de la UB y licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales de la UB. Dirigió el Departamento de Sociología y Análisis de las Organizaciones de la Universidad de Barcelona durante el periodo 2011-2013. Su labor de investigación y docente se ha desarrollado en tres grandes ámbitos: sistemas de ejecución penal (control social, delincuencia femenina, mujeres encarceladas y cárceles de mujeres), cambios y políticas familiares (familias monoparentales, rupturas de uniones, políticas familiares comparadas) y memoria e identidad (sociología de la memoria, memorias cotidianas del franquismo). En todos ellos, ha llevado a cabo diversas investigaciones y ha publicado varios libros y artículos científicos y de divulgación social. Participa y / o coordina diversas redes, comisiones y asociaciones sobre sus temas de estudio, entre las que destaca la Red Temática Internacional sobre Género y Sistema Penal (Red Geispe, coordinadora 2008-2018), el colectivo Cassandra, y la Red Temática Internacional de Investigación sobre Familias Monoparentales (Red TIIFAMO, coordinadora 2008-2012).

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