Narratives en Educació Social: Innovació i Participació a la UdG
Un Projecte Transformador a la Universitat de Girona
A la Universitat de Girona (UdG), la participació i la innovació en l’ensenyament són pilars fonamentals. Un dels projectes més destacats en aquest àmbit és “Narratives en Educació Social“, una iniciativa que ha reunit una vintena de professors de grau per introduir la veu de persones expertes per experiència i de professionals en actiu en la formació de futurs educadors socials.
L’Assignatura “Expertesa i Transformació Social”
Un dels elements clau d’aquest projecte és l’assignatura optativa “Expertesa i Transformació Social“, que ha resultat ser un gran èxit entre els estudiants. Aquesta assignatura, amb sessions d’entre una hora i mitja i dues hores, s’ha convertit en un espai d’aprenentatge dinàmic i enriquidor gràcies a la participació d’estudiants i persones acompanyades.
Objectius del Projecte
L’objectiu principal de “Narratives en Educació Social” és introduir la veu de persones expertes per experiència, és a dir, persones acompanyades que poden oferir una perspectiva única i valuosa. A més, es busca incorporar la veu de professionals en actiu per proporcionar als estudiants una visió pràctica i actualitzada de la professió.
El enfoque participativo de esta asignatura ha permitido que los estudiantes interactúen directamente con personas acompañadas y profesionales en activo, creando un ambiente de aprendizaje colaborativo y reflexivo. Este formato ha facilitado el intercambio de conocimientos y experiencias, enriqueciendo el proceso educativo y preparándolos mejor para su futura carrera profesional.
