Narrativas en Educación Social: Innovación y Participación en la UdG
Un Proyecto Transformador en la Universidad de Girona
En la Universidad de Girona (UdG), la participación y la innovación en la enseñanza son pilares fundamentales. Uno de los proyectos más destacados en este ámbito es «Narrativas en Educación Social», una iniciativa que ha reunido a una veintena de profesores de grado para introducir la voz de personas expertas por experiencia y de profesionales en activo en la formación de futuros educadores sociales.
La Asignatura «Experiencia y Transformación Social»
Uno de los elementos clave de este proyecto es la asignatura optativa «Experiencia y Transformación Social», que ha resultado ser un gran éxito entre los estudiantes. Esta asignatura, con sesiones de entre 1 hora y media y 2 horas, se ha convertido en un espacio de aprendizaje dinámico y enriquecedor gracias a la participación de estudiantes y personas acompañadas.
Objetivos del Proyecto
El objetivo principal de «Narrativas en Educación Social» es introducir la voz de personas expertas por experiencia, es decir, personas acompañadas que pueden ofrecer una perspectiva única y valiosa. Además, se busca incorporar la voz de profesionales en activo para proporcionar a los estudiantes una visión práctica y actualizada de la profesión.
El enfoque participativo de esta asignatura ha permitido que los estudiantes interactúen directamente con personas acompañadas y profesionales en activo, creando un ambiente de aprendizaje colaborativo y reflexivo. Este formato ha facilitado el intercambio de conocimientos y experiencias, enriqueciendo el proceso educativo y preparándolos mejor para su futura carrera profesional.
