La Experiencia de Participación del IRTS en el Cruce de Saberes
El Instituto Regional de Trabajo Social (IRTS), ha implementado una innovadora metodología de cruce de saberes que involucra la participación activa de personas afectadas por diversas problemáticas sociales. Esta iniciativa no solo busca enriquecer el conocimiento académico de sus estudiantes, sino también dar voz a quienes tienen una experiencia de vida directa de exclusión social.
¿Qué es el Cruce de Saberes?
El cruce de saberes es un espacio de intercambio entre estudiantes de trabajo social y colectivos de personas acompañadas que sufren situaciones de exclusión. Estos colectivos pueden incluir jóvenes bajo protección infantil, personas en situación de calle, entre otros. A través de este enfoque, se promueve la co-construcción de conocimientos basados en la experiencia personal y colectiva.
¿Cómo se Organizan las Intervenciones?
Las intervenciones son cuidadosamente preparadas en colaboración con los colectivos participantes. A partir de sus vivencias personales, las personas elaboran un saber colectivo que luego se presenta y discute con los estudiantes. Es crucial que este intercambio se base en conocimientos colectivos y no en testimonios individuales, para proteger la intimidad de los participantes y fomentar un debate más amplio y representativo.
Ejemplo de una Sesión de Cruce de Saberes
Uno de los ejemplos más significativos es el trabajo realizado con el Comité de Jóvenes, un grupo formado por jóvenes bajo protección infantil. En una sesión reciente, se abordaron temas de salud mental dentro del contexto de la protección infantil. Los estudiantes de segundo año de trabajo social trabajaron en pequeños grupos para preparar sus intervenciones, basándose en su formación académica y experiencias prácticas.
Simultáneamente, el Comité de Jóvenes discutió y preparó su perspectiva sobre el mismo tema. Posteriormente, ambos grupos se reunieron para compartir sus conocimientos, debatir y reflexionar juntos. Este proceso no solo enriquece la formación de los estudiantes, sino que también empodera a los jóvenes, quienes se convierten en agentes activos en la educación de futuros profesionales del trabajo social.
Impacto del Cruce de Saberes
La metodología de cruce de saberes tiene un impacto profundo tanto en los estudiantes como en los colectivos participantes. Los estudiantes adquieren una comprensión más profunda y matizada de las realidades que enfrentarán en su práctica profesional. Por su parte, los jóvenes y otros colectivos involucrados se sienten valorados y escuchados, lo que fortalece su autoestima y su capacidad de incidencia en temas que les afectan directamente.
Para conocer más:
Invitamos a toda la comunidad educativa y a los interesados en las ciencias sociales a conocer más sobre esta innovadora experiencia y a participar en futuras jornadas de cruce de saberes. Juntos, podemos construir un conocimiento más justo y representativo.
