Desenvolupament de Competències per a la Sostenibilitat: Estratègies Educatives a Secundària per a un Futur Sostenible

Aquesta investigació té com a objectiu explorar i desenvolupar estratègies educatives que fomentin competències per a la sostenibilitat en estudiants d’educació secundària. Es busca identificar mètodes efectius que integrin la sostenibilitat en el currículum escolar, promovent un aprenentatge significatiu i pràctic. La metodologia podria seguir un enfocament qualitatiu amb entrevistes en profunditat amb docents, estudiants i experts en educació, grups de discussió amb estudiants i professors, i observació participant a classes i activitats escolars especifiques per obtenir una comprensió detallada de les seves perspectives i experiències, les competències per a la sostenibilitat o estratègies educatives; un enfocament quantitatiu amb enquestes a estudiants i professors per recollir dades sobre els seus coneixements, actituds i pràctiques relacionades amb la sostenibilitat; un enfocament mixt, realitzant estudis de cas en diverses escoles per examinar com s'implementen les estratègies de sostenibilitat i quins resultats s'obtenen, combinant dades qualitatives i quantitatives per obtenir una visió més completa i robusta; o una investigació-acció  amb cicles de reflexió i acció amb els docents per planificar, implementar i avaluar intervencions educatives en sostenibilitat i participació col·laborativa dels estudiants i el professorat en el procés de recerca per assegurar que les intervencions siguin rellevants i efectives.