Menú principal

Contacte

Contacte

  • PROJECTE FORCES
  • Secció infantil, primària i secundària
  • IDP Universitat de Barcelona. Campus Mundet
  • Passeig de la Vall d'Hebron, 171
  • 08035 Barcelona
  • Tel. 934 035 237
  • idp.forces@ub.edu

Com podem educar per a la sostenibilitat?

Què us proposem fer?: 
Us proposem fer una aproximació de com la sostenibilitat s’incorpora a les institucions educatives (escola, institut, centres de lleure, etc) o a altres institucions o espais de formació de la ciutadania. Descripció de la recerca: L’educació per a la sostenibilitat és essencial per a educar als infants, als escolars, els joves o a la ciutadania en general. Per això la recerca va encaminada a conèixer: què vol dir introduir la sostenibilitat a una institució educativa? Com s’està fent? Com es podria? Quines propostes són més positives. A partir d’una diagnosi inicial d’un context concret (per exemple, un institut) es proposa fer un recull de les diferents actuacions per avançar en la sostenibilitat. Així es pot obtenir una mostra i analitzar les debilitats i fortaleses d’aquestes. Si el participant ho considera també es pot dissenyar una acció de comunicació i/o educació per a la sostenibilitat, implementar-la i analitzar-la. El seu anàlisi permetrà conèixer i investigar l’impacte d’aquesta acció en el col·lectiu a qui es dirigeix. La recerca vol contribuir a conèixer les estratègies que faciliten més la conscienciació i l’educació en temes de sostenibilitat. Es dirigeix a totes aquelles persones de l’àmbit científic i social que els interessa l’educació i la comunicació.
Descripció de la recerca: 

El grup d’Educació Científica, Tecnològica i per a la Sostenibilitat (EduCits) sorgeix d’un grup de professors i professores de l’àmbit de la Didàctica de les Ciències Experimentals que participen en la coordinació i la docència de la formació inicial de mestres d'educació infantil i primària i de Professorat de Secundària.  L’EduCits pretén millorar, per una banda, la docència en Educació Superior de la formació de professorat des de la recerca i la innovació pioneres en educació en general i en concret en l'àmbit de l’ensenyament i aprenentatge de les ciències, i per altra que els futurs mestres coneguin metodologies innovadores que s’estan desenvolupant en centres educatius de l’àmbit català. Una millora de la docència universitària que des de la nostra trajectòria dins l’àrea implica posicionar-se en els reptes actuals de la societat del segle XXI, en concret en l’educació dels futurs mestres en aspectes relacionats amb la sostenibilitat i com incorporar-lo en l’ensenyament i aprenentatge de les Ciències Experimentals.  

És per aquest motiu que a partir d’aquests antecedents el grup EduCits pretén:

  • Impulsar noves formes d’entendre l’ensenyament i l’aprenentatge de les ciències experimentals en la formació inicial de mestres i professorat considerant la recerca i la innovació emergent en educació per a avançar cap a les demandes actuals i futures de la societat. 
  • Incorporar en la formació inicial de Mestres del Grau de Primària, Infantil, Doble titulació i Formació de Professorat de secundària metodologies innovadores d’ensenyament i aprenentatge de les ciències experimentals que s’estan implementant en els centres educatius de Catalunya.
  • Introduir l’educació per a la sostenibilitat en els programes de formació inicial de mestres i de professorat de secundaria mitjançant l’ambientalització de les assignatures d’educació científica.
Nombre de treballs de recerca que es poden atendre: 
1
Nom del grup de recerca: 
Grup d'innovació docent Educits. Educació Científica, Tecnològica i per a la Sostenibilitat (Educits)
Paraula clau: 
Educació per a la sostenbilitat
Educació Ambiental
Objectius per al desenvolupament sostenible
Categorització: 
Places disponibles
Objectius de Desenvolupament Sostenible: 
4. Educació de qualitat
17. Aliança pels objectius