Pasar al contenido principal

Creación de cuestionarios bilingües

En este pequeño procedimiento os explicaremos cómo podéis crear cuestionarios bilingües para vuestros cursos.

TRADUCCIÓN DE LAS PREGUNTAS Y CREACIÓN DE LOS CUESTIONARIOS

Es necesario crear las preguntas en ambos idiomas y ponerlas en categorías distintas en el banco de preguntas. En esta PMF encontraréis explicado cómo funciona el banco de preguntas y cómo podéis crear preguntas desde cero:

¿CÓMO FUNCIONA EL BANCO DE PREGUNTAS?

En caso de que ya tengáis creadas las preguntas y sólo fuera necesaria su traducción, podéis exportar las preguntas en formato GIFT (tenéis el procedimiento en la PMF anterior).

Esto os generará un documento similar a esto:

Que podéis abrir en un procesador de texto, traducirlo y volver a importarlo a una nueva categoría del banco de preguntas con el nuevo idioma:

En caso de que las preguntas sean únicamente del formato opción múltiple, os recomiendan que utilicéis como formato de exportación el tipo Aiken, ya que generó un código más amigable:

Traduciríamos el texto y lo importaríamos como formato Aiken de nuevo en Moodle.

Ahora sólo habría que crear los cuestionarios con las preguntas correspondientes a cada idioma en el Campus Virtual. En estas dos PMF tenéis el procedimiento para crear un cuestionario y para añadir preguntas de forma aleatoria:

Configuración del calificador

Recordad que cualquier actividad calificable de Moodle genera una entrada automática en nuestro libro de calificaciones.
Este hecho nos generará un pequeño problema en nuestro calificador puesto que tendremos una serie de cuestionarios que nunca tendrán calificación, ya que el alumno nunca llegará a hacerlos. Para resolver este problema tenemos dos soluciones:

  • Crear una subcategoría en el libro de calificaciones con cada par de cuestionarios, suponemos castellano-catalán. En esta PMF tenéis explicado cómo crear una categoría en el libro de calificaciones: Durante la creación de la categoría es muy importante seleccionar como método de agregación la "Calificación más alta" puesto que sólo habrá calificación en uno de los dos cuestionarios.

La categoría debería parecerse a la siguiente imagen:

  • La segunda posibilidad es crear una categoría con todos los cuestionarios (de las dos lenguas) con el método de agregación que creáis adecuado, pero clicando en "Muestra más" opciones, seleccionar la opción "Excluye las calificaciones vacías". Esto hará que Moodle no incluya la calificación de los cuestionarios descartados por el alumno (el idioma no seleccionado) en el cálculo de la calificación de la categoría.
    Quedaría parecido a esto:

Sobre nosotros

La Unitat de Docència del CRAI tiene como objetivo gestionar y ofrecer a toda la comunidad UB los recursos de información y servicios útiles para la labor docente, haciendo propias las directrices del CRAI y de la institución.

Contacto