Atenció! Zoom encara no incorpora la llengua en català

Per convertir en co-amfitrió (o amfitrió) a un participant dins d'una reunió (ja iniciada) de Zoom UB, només cal que seguiu les següents passes:

La última actualització del Campus Virtual (a Moodle 4.3) permet realitzar accions en bloc als cursos del Campus Virtual.

Per activar aquesta opció, seguiu les següents instruccions:

Quan el professorat del curs activa la compleció al seu curs del Campus Virtual, algunes activitats es marquen com a fetes una vegada es compleixen una serie de condicions. Com per exemple haver tret més d'un 5 a un qüestionari.

(disponible a partir del 4 de juny de 2024)

A partir del 31 de juliol de 2024, el portafolis electrònic Mahara deixa d'estar disponible a la UB.

De vegades ens pot interessar imprimir les preguntes d'un qüestionari de Moodle a un arxiu PDF. Aquesta acció no es pot fer de forma directa des de cap opció de Moodle.

1. Intents reoberts als qüestionaris:

El professorat pot reobrir intents que mai s’han enviat als qüestionaris:

1. Nou redisseny de les targetes:

Les targetes s’han redissenyat amb icones més petites i sense el nom de l’activitat per tal d’ocupar menys espai.

El mode "Todas las pantallas" permet a l'amfitrió d'una sessió sol·licitar, a tots els participants, que comparteixin la seva pantalla.

Farem servir l'eina d'IAG Copilot per generar el contingut en un format que H5p pugui entendre i generar contingut.

Si en un moment determinat volem generar debat al nostre curs, li podem demanar a l'eina d'IA, que ens doni un petit llistat de preguntes obertes per incloure-les en un fòrum. Així podem incentivar als nostres alumnes a debatre sobre determinades qüestions.

Podem importar les nostres preguntes al banc de preguntes del nostre curs a partir d'un arxiu de text.

Per fer això anirem al nostre curs, pestanya Més --> Banc de preguntes:

L'activitat Lliçó de Moodle ens permet crear escenaris ramificats en què als alumnes se'ls presenten situacions i, depenent de les respostes, se'ls dirigeix a diferents pàgines que representen resultats alternatius.