Millores als qüestionaris i nou tipus de pregunta al banc de preguntes
Noves millores a la nova versió del Campus Virtual disponible a partir del 28 de desembre del 2024:
Qualificació per seccions:
Noves millores a la nova versió del Campus Virtual disponible a partir del 28 de desembre del 2024:
Qualificació per seccions:
Atenció! Zoom encara no incorpora la llengua en català
Per convertir en co-amfitrió (o amfitrió) a un participant dins d'una reunió (ja iniciada) de Zoom UB, només cal que seguiu les següents passes:
Plana principal del curs:
La millora a l'aspecte del curs a Moodle 4.4 continuen, les principals novetats són:
La última actualització del Campus Virtual (a Moodle 4.3) permet realitzar accions en bloc als cursos del Campus Virtual.
Per activar aquesta opció, seguiu les següents instruccions:
Quan el professorat del curs activa la compleció al seu curs del Campus Virtual, algunes activitats es marquen com a fetes una vegada es compleixen una serie de condicions. Com per exemple haver tret més d'un 5 a un qüestionari.
(disponible a partir del 4 de juny de 2024)
A partir del 31 de juliol de 2024, el portafolis electrònic Mahara deixa d'estar disponible a la UB.
De vegades ens pot interessar imprimir les preguntes d'un qüestionari de Moodle a un arxiu PDF. Aquesta acció no es pot fer de forma directa des de cap opció de Moodle.
Noves millores a la nova versió del Campus Virtual disponible a partir del 28 de desembre del 2024:
TinyMCE
Noves millores a la nova versió del Campus Virtual disponible a partir del 28 de desembre del 2024:
Plana principal del curs:
La millora a l'aspecte del curs a Moodle 4.4 continuen, les principals novetats són:
El mode "Todas las pantallas" permet a l'amfitrió d'una sessió sol·licitar, a tots els participants, que comparteixin la seva pantalla.
Farem servir l'eina d'IAG Copilot per generar el contingut en un format que H5p pugui entendre i generar contingut.
Si en un moment determinat volem generar debat al nostre curs, li podem demanar a l'eina d'IA, que ens doni un petit llistat de preguntes obertes per incloure-les en un fòrum. Així podem incentivar als nostres alumnes a debatre sobre determinades qüestions.