DIAZ LOPEZ, MARIA PILAR
MATULIC DOMANDZIC, M VIRGINIA
Graduats en el camp de les ciències socials: Treball Social, Educació Social, Psicologia, Sociologia, Pedagogia i altres camps que tinguin vinculació amb l'àmbit de la discapacitat.
Accés per a persones no titulades: aquest ensenyament preveu la possibilitat d'admetre estudiants que no siguin titulats universitaris, els quals opten a l'obtenció d'un títol d'extensió universitària. En aquest cas, s'ha de demostrar experiència prèvia en el sector i cal adjuntar el curriculum vitae i l'expedient acadèmic de la darrera formació, juntament amb una carta de motivació sobre l'interès per cursar aquest ensenyament.
L'alumnat sense titulació universitària pot adquirir les mateixes habilitats i coneixements impartits en aquest curs i optar a una acreditació específica per a aquest col·lectiu. Cal consultar els responsables del curs sobre els requisits i condicions d'accés establerts per a aquest tipus d'alumnat.
Objectiu general:
- Aprofundir, enfortir i aguditzar la visió crítica, ètica i pràctica en l'àmbit de la discapacitat.
Mirada crítica:
- Conèixer l'evolució històrica i conceptual dels diversos paradigmes i els seus models per comprendre, capacitar-se i conscienciar-se sobre els drets humans i les persones amb discapacitat.
- Dotar-se de les eines necessàries per analitzar, diagnosticar i comprendre la situació social de les persones amb discapacitat i aprofundir els nous reptes que es plantegen en l'àmbit.
Mirada ètica:
- Potenciar i divulgar el paradigma de l'autonomia personal a partir de la Convenció Internacional sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat.
- Promoure el valor de la cultura inclusiva per a la millora de la qualitat de vida de la humanitat i el desenvolupament de l'ètica del bon viure, tot reconeixent el paper i el recurs que poden representar les persones amb discapacitat en aquest procés.
Mirada pràctica:
- Conèixer la situació actual de les persones amb discapacitat, i en particular la de les dones i nenes amb discapacitat a través del doble prisma del gènere i la discapacitat.
- Adquirir la capacitat de desenvolupar una funció propositiva i representar una força constructiva per afrontar les situacions pràctiques de discriminació, tot contribuint a millorar la qualitat de vida de les persones implicades.