RAJADELL PUIGGRÒS, Núria
- Personas con un ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil o Integración Social
- Graduados en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social, Trabajo Social, Enfermería, Pedagogía y Psicología.
El alumnado sin titulación universitaria podrá adquirir las mismas habilidades y conocimientos impartidos en este curso y optar a una acreditación específica para este colectivo. Para conocer los requisitos y condiciones de acceso, consultar con los responsables del curso.
- Adquirir conocimientos, estrategias y habilidades para trabajar con grupos de niños y familias, y contribuir a incrementar la confianza de las familias en sus competencias como educadores de los niños.
- Profundizar en el conocimiento de las diferentes funciones y tareas de los profesionales, el trabajo multidisciplinar en equipo, la planificación y el trabajo comunitario y en red desde una perspectiva estratégica.
- Recibir una formación especializada para la intervención educativa con la primera infancia, con la participación de las familias.
- Reflexionar sobre la propia práctica educativa, aprender a hacer registros y observaciones, y evaluar las diferentes tareas y los proyectos llevados a cabo para garantizar la calidad de los servicios.
- Reflexionar sobre los referentes conceptuales para aproximarse a los diferentes contextos sociales y culturales de las familias con la primera infancia.