Maria Rosa Buxarrais Estrada

Professor at the Department of Theory and History of Education, Faculty of Education at the University of Barcelona (UB). Ph.D. of Education and licensed in Psychology from the UB. Lead researcher in the Research Group of Moral Education (GREM) of the UB.

Some of her most important publications are: Buxarrais, M.R. (1997) La formación del Profesorado en Educación en Valores. Bilbao : Desclée de Brouwer (3ª edición: 2001); Buxarrais, M.R & Zeledón, M.P. (Eds) (2006): Las familias y la educación en valores democráticos. Retos y perspectivas actuales. Barcelona : Editorial Claret Buxarrais, M.R. & Burguet, M. (2014). La conciliación laboral, familiar, social y personal: una cuestión ética. Barcelona: Publicacions i Edicions UB.

She has taught numerous courses and lectures on values education and related issues.

	Buxarrais, M.R. i Vilafranca, I. (coordinadores), Agud, I.; Ayuste, A.; Azevedo, M.; Burguet Arfelis, M.; Carreño, A.; Cercós, R.; Gijón, M.; Graell, M.; Martín, X.;  Montero, Y.; Muñoz, M.; Noguera, E.; Novella, A.;Obiols, N.; Payà Sánchez, M.; Rivas, K.; Rubio Serrano, L.; Subirats, M. i Tey, A. (2018). Una mirada femenina de la educación moral. Editorial Desclée De Brouwer (Spain). (ISBN: 978-84-3302-975-1)
	Bueno, D.; Burguet, M.;Buxarrais, M.R.; Calero, B.; Ximena Coria, M.; del Valle, V.; Gelpi, P.; Iriberri, J.Ll.; Llull, J.M.; Martínez, S.; Martínez, V.; Mauri, M.; Meneses, B.; Núñez, Ll.; París, E.; Ponce, M.; Ramos,F.; Romero, C.; Serret, F.X. Aprender a ser. Por una pedagogía de la interioridad. (2016) Editorial Graó (Spain). (ISBN: 978-84-9980-750-8)
	Buxarrais, M.R.; Burguet, M.;  Coll, M.; Diker,  G.; Esteban, F.; García Carrasco,  J.;  Gijón, M.; Graell, M.; Laudo, X.; Martínez, M.; Noddings, N.;Novella, A.M.; Payá, M.; Prats, E.; Rubio, L.;  Tey, A.;Thomas, R. (2015). Retos educativos para el siglo XXI. Autonomía, responsabilidad, neurociencia y aprendizaje. Editorial Octaedro (España). ISBN: 9788499216553
	Burguet, M.; Buxarrais, M.R.; Duprat, F.; Escudero, A.; Esteban, F.;  Tey, A.; Vilafranca, I. (2014). La conciliación familiar, laboral, social y personal: una cuestión ética. UB Edicions (Espanya). ISBN: 9788447538799.
	Garrido, V.; Martínez, M.; Freixa, C.; Garcia-Mila, M.; Martí, E.; Marín, M.; Tey, A.; Paula, I.; Buxarrais, M.R.; Giner, A.;  Nomen, J. (2012). Adolescencia, aprendizaje y personalidad. Problemas y soluciones en la educación secundaria. Sello Editorial (Espanya). ISBN: 8415132059.
	Bozzoli, M.E.; Bravo, C.; Buxarrais, M.R.; Cano, M.J.; Gonzalvo, J.; Jamal, S,; Miró, I.; Moragas, N.; Moreu, Á.; Torralba, F.; Tous, M.; Zeledón, M.P. (2004). La familia, un valor cultural. Tradiciones y educación en valores democráticos. Desclée de Brouwer. Bilbao (Spain). ISBN: 9788433019127. ISBN: 9788433019127.
	Prats, E.; Buxarrais, R.M.; Tey, A. (2004). Ética de la información. Universitat Oberta de Catalunya (Espanya). ISBN: 8484298485.
	Buxarrais, R.M. (1997). La formación del profesorado en educación en valores. Desclée de Brouwer. Bilbao (Espanya). ISBN: 8433012614.
	Buxarrais, R.M.; Martínez, M. (1996). Educación en Valores y Desarrollo Moral. Instituto de Ciencias de la Educación de la UB – OEI. Barcelona (Espanya). ISBN: 8488795335.
	Buxarrais, R.M.; Martínez, M.; Puig, J.M.; Trilla, J. (1995). La educación moral en Primaria y en Secundaria. Editorial Edelvives (Espanya). ISBN: 8426331475

	Buxarrais, M.R.; Burguet, M. (coords) (2016). Aprender a ser. Por una pedagogia de la interioridad. En Aprender a ser. Por una pedagogía de la interioridad.(pp. 3 – 184).  Editorial Graó. ISBN: 978-84-9980-750-8
	Buxarrais, M.R.; Vilafranca, I.; Bujons, C. (2016). Los contenidos en la formación de maestros y su incidencia en el carácter. En Esteban, F. La formación del carácter de los maestros. Barcelona: Edicions Universitat de Barcelona.
	Buxarrais, M.R. (2015). Finalidades y valores educativos. Perspectivas sobre la educación moral y la educación en valores. En La educación repensada. Dinámicas de continuidad y cambio. (Ed.) Ediciones Pirámide (España). ISBN: 978-84-368-3431-4
	Esteban, F. & Buxarrais, Mª R. (2013). Why Moral Education is motivating by nature, in HEINRICHS, K., OSER, F. & LOVAT, T. (Eds.). Handbook of Moral Motivation. Theories, Models, Applications.Rotterdam: Sense Publishers. (pp. 607-622).
	Buxarrais, Mª R. & Esteban, F (2011). Moral Education from a Humanist Perspective, in VEUGELERS, W. (Ed). Education and Humanism, Linking Autonomy and Humanity. Rotterdam: Sense Publishers. (pp. 47-66).
	Buxarrais, M.R.; Martínez, M.; Noguera, E.; Tey, A. Teachers evaluate the Moral Development of their students a Teaching in Moral and Democratic Education. 173 -192. (Suïssa): Peter Lang, 2003. ISBN3-03910-119-6.

	Buxarrais, M.R.; Burguet, M. (2016). Pedagogia de la interioritat. Elements d’Acció Educativa, Julio-Agosto 20,  12-16. ISSN: 0213-8581
	Buxarrais, Mª R.; Esteban, F.; Mellen, T. (2015). The state of ethical learning in the Spanish University System: Considerations for the European Higher Education Area. Higher Education Research & Development, 34(4). ISSN: 0729-4360
	Berrios, LL.; Buxarrais, M.R.; Garcés, M.S. (2015).  Use and parental mediation perceived by chilenian children Uso de las TIC y mediación parental percibida por niños de Chile. Comunicar, XXIII(45),  161-168.  ISSN: 1134-3478
	Berrios, LL.; Buxarrais, M.R. (2015). Education for Consumption: Empirical Approximation to the Consumption Habits of High School Students. Actualidades Investigativas en Educacion. ISSN: 1409-4703
	Buxarrais, M.R.; Muñoz, M. (2015). La Educación para el cuidado en las escuelas. Harvard Deusto Learning & Pedagogics(3),  26-31. ISSN: 2444-0027
	Buxarrais, M.R.; Burguet, M. (2016)  Pedagogia de la interioridad. En Monogràfic de la Revista Guix. L’escola del ser.
	Buxarrais, M.R.(2014). Concepciones del profesorado universitario sobre la formación ética y ciudadana en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio de caso. Publicado en 2014 en Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, Vol 11, No 3 (July 2014), pp. 22-31.
	Buxarrais, M.R. (2014). Telling Stories about the Value of Co-responsibility: An educational strategy to train Spanish families in the values of the work-life balance. Publicado en 2014 en Wulfenia Journal, Vol. 21, Nº2, pp. 286-303.
	Buxarrais, M.R. (2013). La sensibilidad del profesorado hacia el modelo de educación intercultural: Necesidades, situación actual y propuesta de un instrumento de medida. Publicado en 2013 en Estudios pedagógicos, Vol. 39, Nº2, pp. 147-164.
	Buxarrais, M.R. (2013). Nuevos valores para una nueva sociedad. Un cambio de paradigma en la educación. Publicado en 2013 en Edetania. Estudios y propuestas socio-educativas, Nº 43, pp. 53-66.
	Buxarrais, M.R.(2013). What do University Teachers Think about the Teaching in Ethics and Citizenship in the European Higher Education Area? Publicado en 2013 en The New Educational Review Vol. 32/2013, pp. 313-323.
	Buxarrais, M.R. (2012). La universidad de hoy en la encrucijada. Publicado en 2012 en Revista Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v.20, n2, jul./dez, pp. 327-346.
	Buxarrais, M.R.(2011). La educación moral y cívica: Propuesta pedagógica de Kerschensteiner, Natorp y Spranger. Publicado en 2011 en Revista Innovación Educativa, Vol. 11, núm. 55 (abril-junio), pp. 32-43.
	Buxarrais, M.R. (2011). Escuela, profesorado y valores. Publicado en 2011 en Revista de Educación, número extraordinario, pp. 95-113.
	Buxarrais, M.R. (2009). Educación en valores y educación emocional: Propuestas para la acción pedagógica. Publicado en 2009 en Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Vol. 10 (2), pp. 320-335.
	Buxarrais, M.R. (2007). El llenguatge televisiu groller com a indicador etic de la cultura d’una societat. Publicado en 2007 en Quaderns del CAC, N. 28 (Ejemplar dedicado a: La qualitat de la llengua en els mitjans audiovisuals) , pp. 79-86.
	Buxarrais, M.R. (2006). Por una ética de la compasión en la educación. Publicado en 2006 en Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, Vol. 18, pp. 201-227.
	Buxarrais, M.R. (2004). Los valores y su influencia en la satisfacción vital de los adolescentes entre los 12 y los 16 años: Estudio de algunos correlatos. Publicado en 2004 en Apuntes de Psicología, Vol. 22, Nº 1, pp. 3-23.
	Buxarrais, M.R. (2004). El aprendizaje ético y la formación universitaria: Más allá de la casualidad. Publicado en 2004 en Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, Vol. 16, pp. 91-108.
	Buxarrais, M.R. (1992). La investigación en Teoría de la Educación. Publicado en 1992 en Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, Vol 4, pp. 21-39.