Antropologia i filosofia de l’educació

Línia de Pensaments Autòctons i Primordials
(Àmbits de la Filosofia de l’Educació i de l’Antropologia de l’Educació)

Es tracta d’obrir un espai per pensar els llenguatges originaris, tant a nivell cultural com individual. I des d’aquests llenguatges re-pensar l’educació. Entenem per llenguatges originaris aquells que re-oxigenen l’obertura a pensar l’esdevenir cultural i humà en general. Per exemple, el pensar que neix vinculat a paradigmes culturals diferents a l’occidental: pensament oriental, andí, etc. Visions de món, aquestes, que no asfixien amb el que es coneix com “haver caigut en la història”. D’aquesta manera, el retorn als orígens humans roman actiu com a gest re-creador, és a dir, com a gest cultural i, alhora, autobiogràfic.atge servei.