Datos sociolingüísticos. Indicadores lingüísticos

En este apartado se presentan datos estadísticos sobre el uso de la lengua catalana en los diferentes ámbitos de la actividad universitaria. Los principales indicadores de los que se dispone de datos regularmente son la lengua de la docencia (anualmente desde el curso 2010-2011), la lengua de las tesis doctorales (desde el curso 1989-1990) y la lengua de los trabajos finales de grado y máster (desde el curso 2018-2019).

En cuanto a los datos sobre la lengua de la docencia, a partir del curso 1995-1996 se introdujo un sistema de observación directa de la lengua en que se impartían los grupos clase. Para llevar a cabo esta observación directa se contó con la colaboración de los becarios de las comisiones de dinamización lingüística de la Red de Dinamización.

A partir del curso 1998-1999 se modificaron parcialmente los criterios para la obtención de datos sobre la lengua de la docencia establecidos en el curso 1992-1993. A partir de este año se introdujo una nueva filosofía que consistía en aprovechar los circuitos institucionales existentes para la obtención de otros indicadores de la actividad universitaria.

Actualmente se sigue utilizando esta filosofía en la obtención de datos sobre la lengua de la docencia y se emplea como principal fuente de información sobre la lengua de las clases la aplicación de gestión de recursos para la docencia (GR@D).