Avaluació formativa i coavaluació a través de l’entorn d’aprenentatge virtual Moodle en la formació didàctica del professorat de secundària
El projecte que presentem pretén unificar la metodologia docent i d’avaluació i els entorns d’aprenentatge virtual de les assignatures de l’àrea de didàctica de la filosofia dels estudis del Màster de Formació del Professorat de Secundària, a la Facultat d’Educació.
Els eixos principals de la proposta d’innovació giren a l’entorn dels següents conceptes: