NOUS PROJECTES CONCEDITS (PID). RESOLUCIÓ JUNY DE 2019
Podeu consultar el llistat de Projectes d'Innovació Docent (PID) concedits a les propostes de noves actuacions d'innovació docent avaluades per part de la Comissió d'Avaluació de la Innovació Docent de la UB (CAIDUB).
| CODI PID | TÍTOL DE LA PROPOSTA | RESPONSABLE | FINANÇAMENT |
|---|---|---|---|
| 2019PID-UB/001 | Introducción de SEMrush como metodología de aprendizaje para el desarrollo de competencias profesionales | Ana Maria Argila Irurita | 400€ |
| 2019PID-UB/002 |
La dramatització com a recurs d’aprenentatge i avaluació formativa |
Ilaria Bellatti | 500€ |
| 2019PID-UB/003 |
Millorant competències dels futurs tècnics farmacèutics d'industria: qualitat total i zero errades |
Encarnacion Garcia Montoya | Sense finançament |
| 2019PID-UB/004 | Respirem de fora endins i de dins enfora | Aurea Navarro Sabate | Sense finançament |
| 2019PID-UB/005 | Simulació de rols en un escenari real. pràctiques escenificades a l’assignatura de laboratori i instrumentació biomèdica |
Aurea Navarro Sabate |
Sense finançament |
| 2019PID-UB/006 | Disseny d’activitats d’aprenentatge basades en la simulació a la matèria dietoteràpia | Mireia Urpi Sarda | 200€ |
| 2019PID-UB/007 |
El Design Thinking i la co-creació com a eina estratègica per repensar espais d’aprenentatge |
Andres Torres Carceller | 470€ |
| 2019PID-UB/008 | Evaluación de los aprendizajes a las asignaturas de practicas externas del grado de ciencia y tecnología de los alimentos y del máster de desarrollo e innovación de alimentos |
Rafael Llorach Asuncion |
250€ |
| 2019PID-UB/009 | Introducció de l'us de casos a l'ensenyament pràctic de l'Anatomia dins el grau de Ciències Biomèdiques |
Laura Monica Martinez |
Sense finançament |
| 2019PID-UB/010 | Replantejament del disseny i sistema d’avaluació del treball final de grau en el grau de nutrició humana i dietètica | Maria Perez Bosch | Sense finançament |
|
2019PID-UB/011 |
Dret i món digital. L'aprenentatge digital del Dret a través del PBL |
Monica Navarro Michel | 1000€ |
|
2019PID-UB/012 |
El portafoli multimodal: un plantejament innovador de documentació, recerca i comunicació d’evidències a través dels llenguatges artístics en el Pràcticum d’Educació Infantil |
Estel Marin Cos |
Sense finançament |
|
2019PID-UB/013 |
El Practicum com a eix vertebrador del grau de Pedagogia: vers la internacionalització de les Pràctiques Externes |
Nuria Rajadell Puiggros |
Sense finançament |
|
2019PID-UB/014 |
Ens preparem pel futur! |
Maria Feliu Torruella |
750€ |
|
2019PID-UB/015 |
Farmacologia de Recerca i Innovació |
Victor Fernandez Dueñas | Sense finançament |
|
2019PID-UB/016 |
Habilitats orals i elevator pitch: millora de les competències emprenedores i proposta de rúbrica avaluativa |
Sergio Villanueva Baselga | 800€ |
|
2019PID-UB/017 |
Implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el Grau de Mestre d’Educació Primària. |
Laura Pons Segui | 1500€ |
|
2019PID-UB/018 |
Los Datos abiertos y sus posibilidades en el mundo de la empresa mediante Learning by Doing con Moodle |
Susana Marin Feria |
Sense finançament |
|
2019PID-UB/019 |
L’AVALUACIÓ DEL TREBALL EN EQUIP |
M. Isabel Ursula Civera Lopez |
Sense finançament |
|
2019PID-UB/020 |
Us del portafoli per millorar l'aprenentatge teóric-pràctic en Cirugía Bucal |
Maria Angeles Sanchez Garces |
Sense finançament |
|
2019PID-UB/021 |
Accions docents per a millorar el nivell del registre acadèmic escrit en llengua espanyola, dels estudiants de Filologia |
Cristina Illamola I Gomez |
600€ |
|
2019PID-UB/022 |
Xarxes socials i canvi climàtic: creació plataformes digitals per a la difusió del coneixement, la sensibilització social i la promoció de la sostenibilitat |
Jofre Carnicer Cols |
Sense finançament |
NOTA: Les propostes presentades que no han estat considerades com a PID rebran un correu del RIMDA amb els aclariments i les indicacions pertinents.
