El propassat mes de setembre (2023) es va implementar el nou grau en Geografia i Canvi Global a la nostra Universitat. Amb aquesta nova titulació es pretén formar als estudiants en el maneig d’eines i instruments per a l’anàlisi i gestió del canvi global que afecta al món actual, així com fomentar la capacitat crítica vers els esdeveniments que succeeixen al territori.   L’ensenyament s’estructura en quatre cursos acadèmics i l’alumne podrà resseguir un itinerari lliure u optar entre dues mencions: a) Medi Ambient; b) Planificació i Gestió del Territori. Per tal d’aconseguir una formació integral i de qualitat que permeti als futurs graduats exercir les tasques professionals amb garanties, cal que la formació sigui rigorosa,   actualitzada i innovadora, tant en la vessant temàtica com en la metodològica.  És a partir de l’assumpció com a fita de l’assoliment per part de l’alumne dels preceptes, teories i pràctiques dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) que s’articula la proposta que es presenta en aquesta convocatòria.  

A partir d'una avaluació prèvia dels coneixements relatius als ODS amb els alumnes de primer curs, els objectius fonamentals són:  

a) identificar la seva evolució com a actors implicats en el procés d’aprenentatge al respecte esmentat, així doncs, s’haurà de dissenyar una eina que interpel·li al voltant dels disset Objectius fixats per l’agenda 2030; 

b) Proposar accions innovadores en les activitats pràctiques d’aula. 

c) Avaluar la contribució de les activitats pràctiques d’aula a aquest assoliment de coneixements.  

Del total d’assignatures programades al nou Grau s’han triat com a susceptibles de participar en aquest estudi un total de nou que representen totes les tipologies que es preveuen en els tres primers cursos tant pel que fa a la seva filosofia metodològica docent (Teòric-pràctiques, instrumentals) com pel que fa al seu caràcter intra-titulació (obligatòries, formació bàsica) i on s’implicarà el professorat que es consigna a la proposta. En l’aplicatiu de la proposta encara no es poden carregar les assignatures de segon i tercer curs ja que no estan desplegades i no tenen enllaç al Pla Docent. Les pràctiques d’aula proposades hauran d’utilitzar metodologies d’aprenentatge innovadores amb caràcter actiu i transversal que explorin les vies de la col·laboració entre actors, l’elaboració de projectes, l’estudi de casos, les simulacions, el joc intel·lectual a l’aula, tractant en tots els casos que les activitats pràctiques d’aula connectin l'estudiant amb el món laboral. Es tractaria de, partint de l’experiència acumulada al Grau de Geografia (en extinció), testar, avaluar i proposar l’aplicació de noves estratègies docents per tal de reforçar el missatge relatiu als ODS. 

El projecte que es proposa planteja un cronograma de tres anys, per tal de poder-se adaptar als requeriments de la convocatòria, tot i que, tot sembla indicar que, en tractar-se d’un grau planificat en quatre anys, la durada òptima serien precisament aquests quatre anys, per tal de poder establir conclusions a partir de tot el recorregut acadèmic dels estudiants. 

Com a finalitat del projecte, més enllà de millorar l’experiència docent pels estudiants i professors i avançar en la formació integral dels alumnes vers la incorporació dels ODS en la seva futura pràctica professional, es contempla la difusió dels resultats mitjançant la realització de comunicacions i articles en els fòrums habituals d’expressió acadèmica.